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就连加赠的中英双语儿童读物,也是大字号、排版清晰,各方各面给孩子舒服的阅读享受,舒服了,才更容易爱上阅读这件事儿!《中国地理之最》包含地形、地貌、气候、水文、生物、民族、工程、民俗、建筑、物产等10大地理专题,帮孩子构建跨学科知识体系。同时,课程设置了地理知识游戏关卡,把答案谜题藏在闯关奖励中,把知识体系汇集到趣味卡片上,激发孩子的好奇心,让他们爱上地理,爱上学习。

写字这件事,一开始学习写字的时候就要态度认真、把字写好,否则孩子一旦养成不好的书写习惯,再纠正起来就太难了。

不仅如此,家长还可以帮助孩子把周边年纪差不多的小朋友组织起来,小朋友们根据自己的喜好,选择书中一个角色进行扮演,让孩子在“玩乐”之中爱上阅读。

高考来临,有的家长乱了方寸,一反常态,电视也不准孩子看,社会活动不让孩子参加,甚至要孩子放弃平时的爱好。这无形之中会给孩子增加压力,不利于孩子保持平常心态。这时候,家长更应该注意保持家庭自然、轻松的氛围,尊重孩子平时的学习和生活习惯,不“发布总动员”,勿“强行戒严”;否则,将加剧紧张气氛,结果适得其反。

一方面,家长可以直接和班主任、科任老师沟通,了解孩子在校的听课,作业等情况。另一方面也可以通过小测试了解孩子这个阶段是否有主动学习的意愿和行为,从而掌握孩子这个阶段的学习实时动态。小测试内容如下:

从小,奚美娟就是个性格安静,懂事乖巧的好孩子,因为父亲喜欢看书,空闲时也会带回家一些书籍,年幼的奚美娟也养成了看书的习惯。

在识别朗读、学习诊断、错题打印等方面AI学习机确实能起到辅助作用,但是这也有弊的一面,AI辅助后学生容易养成“不假思索”的习惯。

今天在自己的公号上转载这篇文章,以此开启孩子文启蒙的一个新阶段,也是我自己语学习的新阶段——自然拼读。自然拼读其实在几十年前我第一次接触语的时候,我的老师是教的,只是自己并没有学好。加上整个中学乃至大学阶段语学习的应试目的,我对自然拼读完全没有一点概念。甚至文单词我都习惯性地整体认读而不是拼读。

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