而且他也考虑到学生的使用电子产品带来的影响，他在课堂上会监督每位学生，也会管理平板电脑上的软件。但笔者觉得，学生沉迷游戏，不能全怪老师，家长也有责任，城市学生不也是天天电子产品不离手，这种想法对乡村学生本来就是不公平的表现。说实在的学生在初中，高中阶段很少有大把的机会能够玩到手机，而学生一旦完成考学任务了，到了大学里之后很少有人会管你玩手机玩电脑了。尤其是现在国家限制未成年人游戏时间，等到了大学期间很有可能形成游戏玩家回流现象，越来越多的大学生会靠在游戏上。所以说对于电子产品的使用是需要好好把控的，不应过分沉迷。
即使老师组织教室的授课，也有明确的教学目的和教学策略，融合不同的知识，反复强调容易弄错的知识点，初中三年级学生在上课的45分钟内经常保持与老师的交流，牢牢抓住教室的学习，积极动脑主动思考，带着疑问听老师的解说，老师的推理过程严密吗？有更简单的解决问题的方吗？老师怎么找到问题解决？
1.认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。针对美术学科特点，在教学工作中，真正以素质教育为目的，培养学生的创新精神和实践能力。积极参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。
2.回校后，为进一步达到“他山之石，可以攻玉，部分学习，全体受益”的目的,5月31日下午，四位教师在阶梯教室进行学习分享交流会，全体教师参会。
3.再则，作为外联部的一员，让我也深深的明白对外联系的重要性。所以前段时间应__学院的邀请，我们外联部前往进行了交流和学习，与到场的另5所高校代表互相进行了多方面的讨论，并达成了许多共识，大家都希望在以后的活动中能多多的联系与合作交流。积极开展校与校之间的各种联谊活动与比赛。从而更好的学习经验，达到双赢的效果。此后，我们又参加了他们的团学联换界大会，热情的工作人员，整齐的大会布置，有条不紊的大会程序，这些无不都是我们学习的范本。此次的同济之行，是我进入学生会后参加的第一个对外活动，使我收益匪浅。而也在其中认识到我们部门的一些不足和欠缺之处。所以通过各种渠道努力的对外交流是部门成长的关键和必需。
4.总之，DRTA教学最最核心的目的就是让孩子们可以由原来被动的学习到主动学习的转变，学生可以基于自己的理解和兴趣进行一个主动学习，这样子就增加了阅读的深度和对于文本学习的广度，学生在玩中学，在学中玩，很好培养创新的思维。
5.A:回望大学这一年，我会觉得光阴如梭，往事都历历在目。在大学一年里，我对自己未来的生活有了更加清晰的规划，不仅学习了许多专业知识，了解到本专业未来的就业前景，而且在学习之余结交了许多优秀的朋友。在过去的一年里，要说印象最深刻的应该是打开自己律思维的省级比赛，在赛前的准备让我意识到专业知识的重要性，赛中也结识了不同院校优秀的学子，赛后回顾时也让我看见了学的专业魅力。
大家不必着急，这里并不是要求大家学习一遍课程就能掌握所有的知识，记不住是很正常的，这里的最主要的目的就是系统。
首先,我们要明确什么是自习课。所谓自习课就是我们自主、自我学习的过程，其主要功能就是在完全自主的空间和时间里通过自主学习，达到自我的完善、发展、巩固、提高、升华的目的。
整个学习活动持续近3个小时，会场秩序井然、气氛活跃热烈。结合学习贯彻县十四次党代会精神和强化全县纪检监察队伍作风建设，陈功仕同志边分享理论文章边谈感受提要求，进一步加深了党员同志对纪检监察系统如何贯彻落实县十四次党代会精神站位的思考以及对学习重要性的认识。
