宜昌兴山叛逆期学校封闭式
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这两种心理很难坚持下去,因为我们没有弄明白自己为什么想学英语,眼光只放在当下的学习,而实际上学习的目的不是为了学习英语而学习,而是为了学会英语,为了个人成长。学习目的不明确,被动学习,学习成绩差,在班级和学校没有价值感,对学习没有好感受,有的是被批评,指责,嘲笑等,学习作为一件痛苦的事情.在学校与同学相处不和谐,在学校受到了冷暴力或者暴力,不愿意学习,听不懂老师讲课,无法跟上学业。
1、适当鼓励。家长可以心平气和的孩子说一些小道理,告诉他们上学的好处。告诉他们上学可以交到很多小朋友,学校里面还有很多家里面没有的东西。家长试着提高孩子的兴趣和好奇心,让他们对学校有一定的憧憬。这样孩子就不太会厌学。
3.有效的亲子陪伴,是孩子心理能量的来源。建议家长,每天抽出一定时间,与孩子聊天。通过有效的亲子交流,缓解孩子焦虑情绪。
很多孩子在上学之前都受到了超前教育的培养,这些孩子在学着不符合自己年龄的知识。家长觉得这样的教育能够有利于孩子未来的发展,至少能够让孩子学会笨鸟先飞,但是这已经不符合孩子的成长发展规律,反而会对孩子造成很大的影响。
一些家长喜欢拿上学来吓唬孩子,例如“上了小学就不能玩了了,要写作业。”“上学了就好了,有老师管着你了。”等等,这些话只能加深孩子对新学校的恐惧感,不利于对新学校、新环境的适应。
当孩子不去上学了在家里沉迷手机,许多父母都感到非常焦虑,他们好说歹说软硬兼施,结果发现效果并不好,于是云朵经常会被家长问一个问题,家里有青春期的孩子天天都不想去上学,在家里吃了睡,睡醒了玩手机,怎么骂也没有用,甚至拿棍棒打了也不见效,针对孩子沉迷手机不上学到底该怎么办才好。
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