新时代中国共产党的历史使命就是实现中华民族伟大复兴。这就要求领导干部深刻认识学习的重要性，必须坚持读原着、学原文、悟原理，逐条学习、系统领会，做到入脑入心，真学真懂真信真用。通过深入学习领会，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，奋力谱写新时代中国特色社会主义新篇章。（冯永艳）返回搜狐，查看更多尽可能将你学的东西用起来。学习的目的是为了更好的指导工作和生活，只有学以致用才能更好的检验学习的成果，从而推动不断学习。
作为家庭教育创新产品突出代表,与其说大力智能作业灯是一款智能硬件,不如说是父母与孩子在家庭教育中共同成长的平台。在这个过程中,孩子学会如何培养良好的习惯、如何自主学习。而父母们学会了如何沟通、如何放手、如何实现与孩子的情感交流。在双向成长中,亲子之间得以探索家庭教育的理想状态。
家庭教育立为青少年健康成长提供了保障。家庭教育的最终目标是实现家庭和谐、促进社会进步与保障未成年人健康成长。不论采用何种方式，都不能偏离家庭教育的实质。从义务教育阶段来看，我们要在重视孩子成“才”的同时，更加重视孩子成“人”，让孩子成为一个身心健康、独立性强、“三观”正的人。学校可以通过构建特色课程体系、举办家长讲座、建立学校与家庭联系制度、邀请家长观摩学校教育教学等方式，建立良好的学生与家长交流平台，引导家长承担起家庭教育责任，与学校、社会共同担负起教育的神圣使命。（来源：《山东教育报》综合版）
▲中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海家庭教育研究会首席专家杨雄，视频主讲《""双减""背景下家校社协同共育的思考》。
通过此次活动，让更多的家庭能够具备处理家庭问题的能力，在家庭教育方面有所成长。活动结束之际，工作人员为参加活动的家庭送上社工站制作的家规家训贴纸，家长们表示此次活动收获很多，在以后家庭教育中要克服溺爱、偏爱、护短的心理，以平和的心态接纳孩子，以科学的方注重家庭教育。
那么，如何激活家长参与家庭教育的动力？对家长来说，首先要正确认识家庭教育的重要性。“家”是“人之为人”的根基，家庭教育是生活教育和生命教育：父母通过爱和言传身教，让孩子内心充盈、学会自主，这正是学校和机构不可取代之处。因此，面对当前较大的外部压力，家长要当好外界与孩子之间的“过滤层”和孩子成长的“定位器”，切不可盲目跟风传导压力，而应为孩子过滤掉噪音杂音，理性利用外部资源，发挥家庭教育不同于学校和机构的错位优势，帮助孩子找出最适合自身成长的发力点。
