现在的孩子做什么事情都是家长冲在最前面，家长为孩子铺好路准备好一切，孩子只需要照做就可以了，完全没有自主选择的权力，这也就导致孩子少了许多直面问题的机会。孩子天真的认为自己什么事情都要爸爸妈妈撑着，一旦孩子自己遇到一点什么事情，肯定就会不知所措了。没有经历过挫折，心理承受能力固然会很差，这也就不难解释为什么学习成绩的一点下滑，都可能为成为导致孩子厌学的原因。李玫瑾教授曾说过：当孩子厌学时，一定是读书让他感到不快乐，那么这时候，家长就要搞清楚，孩子不快乐的真正原因是什么。
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼与小教育衔接的问题，对于促进孩子的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。如果处理不好，会对幼儿日后的发展带来不利的影响，其核心就是这一年龄段的幼儿怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
张同学父母通过亲戚了解到将源埔军校夏令营机构，是中国军旅夏令营知名品，有全真模拟野战军、野外生存实战训练课程。将源埔军校夏令营机构不仅能够磨炼孩子们的意志力，通过锻炼改变之前的坏习惯，而且有丰富的课程，协助孩子们健康成长，养成积极向上的生活态度！
如果取消学前班，家长就要做好其他准备，帮助孩子调整生活习惯和学习习惯，要引导孩子做好心理上的转变，这样孩子才更能适应小学生活。
再则，倾听互动，鼓励分享。在孩子六岁时，疫情间孩子读听了《西游记》、《三国演义》、《封神演义》等故事后，非常着迷，很喜欢讲演，全家人津津有味地听他讲，给他鼓掌和信心。后来每当看完一些书后，孩子饶有兴致地讲我们听，不知不觉中就养成了自主阅读习惯。我们也经常鼓励孩子多问多思考，说出阅读感受。我们十分欣慰于听孩子说出：“《苹果树上的外婆》最感动；《夏洛的网》有趣和充满爱；在《有幸历史》和《寻宝记》中学历史和地理很有意思。”有感于被孩子问到：“为什么孙悟空不怕太上老君八卦炉中的火，却怕红孩儿的火？《三国演义》是真实人物和历史吗？”
因此可以给孩子创造尽情跑动，玩耍的环境与条件。通过走，跑，肢体协调等这些很自然的活动，让孩子养成爱运动的好习惯。
