我认为，线上教学是一个锻炼自己的好机会，我们不仅可以获取知识，还可以锻炼自己的自觉性等。班级里，同学们的学习能力和水平都不一样，而上的课程却一样，有些学习能力弱的同学无法跟上队伍。网课学习则可以解决这个问题，我们可以根据自身的能力来选择最适合自己的学习方式和进度。自上网课以来，我的自觉性提高了不少，学习能力也逐渐变强，可以根据自己的能力来制定学习计划，做到自律、认真地学习。网课期间，希望各位同学自觉学习，跟上老师的步伐，待到归校之时，取得优异的成绩。四是落实入校各项措施。返校时，学校要对师生所带物品进行有效消杀，需核验本人及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明和健康码(绿码)、行程码(绿码)。返校后，各学校要做好居家学习与在校教学的有效衔接，统筹做好网上学习情况研判和诊断评估，精准分析学情，合理调整教学计划，把握教学进度，优化教学方式，切实保障教学质量。返校第一周内，各学校要做好思想教育、心理教育、生命教育等工作，上好心理课、开展主题班团(队)活动，强化师生心理健康管理。对暂时不能返校的师生给予人文关怀。
现在学生学习的内容越来越难，很多家长都没有那么高的知识水平去辅导孩子，那么孩子遇到学习的难题时怎么办呢？一些家长觉得自己孩子的接受能力没有那么强，想提前让孩子预习一下新的知识，防止孩子在课上觉得知识听不懂，产生厌学情绪。
1.孩子需要教育，家长也是需要学习的。家长要学习的是家庭教育，怎么管理和引导自己的孩子学习。但似乎这一点，在落后的农村很难真正做到。这个暑假，我到净乐社区讲了两场家庭教育，向家长介绍我们学校优秀家长的家庭教育案例，给家长一些家庭教育的建议，我是滔滔不绝讲了九十分钟，不知道这些家长是否有收获？有些家长也要了我微信，希望有问题的时候可以得到我的建议。
2.小学家庭教育心得随笔篇二家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说,“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校,父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育,家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移......
3.优势二:?持续时间长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，一般一个家庭教育计划贯穿孩子出生到大学的大部分时间，一个家庭会在20年的时间里都是你的客户。
4.张莹说：“《家庭教育促进》笔墨不多，短短几十条，却有一条专门提到了父母分居或者离异的情况，说明实践中确实有这个需要。成年人在追求自己的幸福的同时，一定要关注孩子的需求。无论是《家庭教育促进》还是《未成年人保护》都对此作了专门规定。夫妻双方在处理离婚事宜的时候，要考虑好孩子的抚养问题，优先考虑子女的利益，倡导大家要转变思想。”
5.家庭教育是会对儿童一生都有重要影响的教育，深入到孩子血液和骨髓里。家庭教育指导的含义，有广义和狭义之分，主要是以教育对象来区分。家庭教育指导师是“导”，而不是简单地“教”。家庭教育指导师是通过学习家庭教育指导师（高级）研修课程，能够真正系统地掌握家庭教育的科学理念、理论知识及家庭教育基本方，具备在家庭教育及指导工作中进行指导的能力。正确引导家庭教育舆论导向。要充分发挥新闻媒体优势，宣传家庭教育正确理念和知识，宣传优秀家庭教育案例，弘扬和传承好家风、好家训、好家教，引导全社会重视和支持家庭教育。
《家庭教育促进》的出台，代表着家庭教育指导迎来了最好的时代，同时，随着国家三胎策的发布，二孩、三孩家庭越来越多，如何科学地教养孩子、处理家庭关系已经成为未来家庭的主要需求之一。
第二，重点解决随迁、留守儿童问题。首先，要构建“府主导、学校主体、社区参与”的协同合作制度，让学校、社区、府在家庭教育中要协同发力。其次，构建农村家庭教育监管评价制度，以“扬正惩负”，促使正向发展。再次，制定针对农村家境困难儿童家庭教育的精准帮扶制度，以使教育“不漏一人”。
当然，如果家长比较忙或者觉得靠自己的能力很难解决孩子学习的负面情绪，也可以向班主任、儿童心理学家等专业人士寻求帮助。总之，家长需要做的是关心孩子对学习的态度，了解孩子厌学的症结。只有对症下药，才能治病！
