校园霸凌对于受害者来说,可能是一个严重的负性心理事件。在青春期,除遗传因素,精神疾病的致病原因的前五里就有校园暴力/冷暴力这一项。一场校园霸凌的伤害,并不会因为学生时代的结束而终结,相反,很多遭受到校园霸凌的人都患上了不同程度的精神疾病。根据《中华人民共和国反家庭暴力法》第二十三条当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险,向人民法院申请人身安全保护令的,人民法院应当受理。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人,或者因受到强制、威吓等原因无法申请人身安全保护令的,其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。
家长们都认为自己的孩子不能输在起跑线上…上学了,孩子有点成绩,鼓励的话不说,就是拿成绩比自己孩子好的说事,忽视了孩子的内心感受…孩子经过这一次次打击后,就会变的沉默寡言,不愿交流,孤鄙,自疑…就是自闭症。
4,信心问题其实孩子小时候的好奇心是培养爱学习最重要的支撑力量,厌学状况其实都是在学习推进中慢慢形成。关键时期有小学三,四年级;初中八,九年级;高二,大二。共同的原因都是因为失败。因为班级教学,几十名孩子组成一个班级,时间一长必然出现分化,而掉队的孩子将从失败者变成厌学者(其实学霸也有厌学的,不过是少数)。这些孩子发现自己不管怎样努力,始终无超越。从失去信心开始,逐渐讨厌学习,畏惧失败。这种情况必须摆正位置,合理安排目标,最重要的是与自己比,会做的做好,可能会做的争取做好,不会做的敢于试一试。
对即将开学的幼儿园来说,送孩子去幼儿园,紧张和焦虑的大多是家长,起初孩子一定会抱着好奇的心态,当反应过来后,才会产生一定的焦虑和不适应。
对于成年人来讲,这种逃避问题的方式显得十分幼稚。可对于孩子来说,这却是他们经常会使用的一些手段。哪怕是专业的医生也无识破,因为他们的确是生病了。比如不爱上学的小孩,往往在开学前更容易出现生病的情况。有些孩子甚至会在压力下患上焦虑症、抑郁症,伤害、攻击自己的身体。
由于中国教育体制还处于应试阶段,学习压力比较大。所以家长要学会换位思考。当孩子表现出厌学情绪的时候,家长要耐心陪伴孩子,找到厌学原因,然后对症下药。不要只是一味批评责备孩子。那样孩子只会越来越厌学。