其次，孩子沉迷手机家长不管，能不能上学，当然有机会再回学校的，但这个几率有多大呢？都说树大自然直对吧，中国有25万多种树，能树大自然直的就是十来种，就是万分之一的概率，家长要不要赌这样的概率？还有你想过生了之后怎么办吗？孩子的衣服，奶粉花钱，生病了还要打针吃药，也要钱。你如果说回家做月子，可以，不考虑其他，就说出月子之后怎么办。如果把孩子扔给父母看管，你继续打拼，那还不如不生。你也说过你父母要供你弟弟上学，他们肯定要工作，如果帮你带孩子了你弟弟怎么办，是你供他上学吗？再说父母不在身边对孩子的影响是很大的。
不过这位教授最后也释怀了，他认为辅导孩子关键还得找到合适孩子的方，一味强迫性地“鸡娃”，效果可能适得其反，既不利于亲子关系，更不利于孩子的健康成长。家长朋友们要想释放自己，让孩子爱上学习，这款希沃网课学习机绝对值得入手，其大屏护眼、海量资源、成长激励模式等等功能，让家长们直唿“网课学习神器”。
为了培养孩子爱阅读的习惯，首先要让他把书当做他最好的玩伴，让他真正爱上书，得允许孩子“玩”书。孩子的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。很多孩子小的时候喜欢拍书、摔书，甚至撕书、咬书，但这恰恰是孩子爱上书的表现，因为这个时期的孩子是通过口和手来探索感兴趣的事物的。家长最好不要轻易制止，一定要宽容对待，以免破坏了孩子对书的兴趣。
三、我想作为家长，大家肯定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高，那么我作为孩子的：语文老师提出以下三点建议供大家参考
有人说，书香就像空气，看不见，摸不到，但却对人有着深远的影响，从幼时的陪伴阅读到后期的自主阅读，书籍和文字总会带给孩子太多思考和想象，让孩子坚持阅读，爱上阅读不仅滋养心灵，更能收获力量。
那么最后的多元方式呢，意思是要用各种方去助力孩子的成长，比如有个老师，发现孩子们爱丢三落四，饭卡常常丢失，这个老师就让初一的孩子到办公室领一个卡通的卡套，因为刚入学嘛总要适应和成长，初二的孩子就让他到办公室坐一坐，谈谈已经经过一年了，需要如何提高保管卡的能力，初三的孩子因为学习很忙碌，直接办一个送过去，说两句鼓励祝福的话，比如初三了压力大学习任务重，要加油哦！这个老师就是用多元化的方式助力孩子成长，做家长的我们又怎能不努力学习多元化的方式呢？
