六安裕安暑期军事化学校

二审稿第31条第2款规定了妇女在遭受纠缠、骚扰等不法侵害时，可采取必要的防卫措施，也可向法院申请人身安全保护令。李锐委员说，这种不法侵害大多为暴力或以暴力相威胁的情形，公安机关应依法予以处置，建议增加“情节严重的公安机关应依法予以处置”。反俄的同时，境外势力还不忘抹黑中国政府。一堆在乌留学生突然出现在了各个社交媒体，或是描写自己因为国内少部分网友的极端言论而遭受暴力，或是诉说中国驻乌大使馆不作为，将中国公民弃之不顾，还有的说我国政府为了配合俄罗斯的军事行动故意不提前撤侨，甚至还有说驻乌大使馆自己提前跑了……类似的言论在网络上刷屏，不明真相的群众被挑起了“怒火”。这些谣言之后全部被澄清。

当然，家长也一定要关注孩子的学习。虽然有些低年级的孩子，他们在家里也不需要上网课，因为本身就是基础性的学习，但是对于家长而言，只要孩子上了小学，就应该保持高效率的学习状态。培养良好的学习习惯，就应该从小做起。我们发现在今年疫情的反弹出现了一个特别的情况，那就是每个反弹的地区都出现了学生被感染的现状。

1.肯下功夫、愿意认真学习的孩子，他对待其他事情也认真负责，保持良好的习惯。在考试中，他们往往细致、严谨、从容。

2.相反的，小学阶段如果不重视对这些习惯的培养，那么到初中后孩子在学习上就会非常被动，就算孩子在小学的时候成绩很好，是一名学霸，到了初中后也依然会被淘汰。

3.在孩子教育阶段，习惯的养成胜过知识的灌输，前者只能日复一日，润物细无声，无可替代，可让孩子受益终身，后者却可披星戴月，马不停蹄，虽能取得阶段性胜果，却无持久。

4.家长要根据孩子的年龄特点制订计划表。计划表要简洁明了，让孩子一目了然。特别注意在时间安排上要根据孩子的情况预估完成的时间。时间尽量充裕，孩子执行起来比较容易，就会容易产生成就感。固定的时间完成固定的事情，孩子也容易养成习惯。后续可以根据孩子的年龄特点和执行能力及时进行调整，尽量发挥计划表的指导性，让孩子感受到计划的重要性。

5.这是习惯的力量，好习惯可以让一个人脱颖而出。有些好习惯越早养成越好，孩子的生活和学习习惯，父母要从小培养。

《促进》的实施有助于更多的家长走出“影子教育”的误区，从学科取向、分数取向、单一评价取向中解脱出来；有助于更多的家长找到自己的位置，明确自己的家庭教育责任与方向；有助于更多的家长选择科学有效的家庭教育方式、方与途径，发现和尊重孩子的个性，认识孩子的差异，帮助孩子树立生活理想，养成良好品德，形成良好生活与学习习惯，丰富家庭生活；有助于更多家长形成科学健康的家庭教育观念，改变唯孩子至上、唯学习至上、唯分数至上、唯名校至上的家庭教育错误倾向，还家庭教育立德树人的本来面貌。

现实生活中孩子的老师们和网上专家高人们关于学习的方琳琅满目，眼花缭乱，不胜枚举，都共同指向“学习习惯”这一点。

随着生活水平的提高，父母忙碌的工作，越来越多的孩子委托给了祖父母照顾，在这样的成长环境中随之也出现了这样那样的问题，最明显得是对孩子的溺爱和过度保护，孩子提出的各种要求都想方设给予满足，孩子便形成了一种理应被包容，被关爱，被保护的依赖型人格，养成了一些不良习惯。比如任性。