允许孩子在路上再睡一会儿，很多孩子上学时间挺早的，父母要开车或者推车过去，这个期间孩子没睡醒的，可以让孩子再睡一会儿，到了直接被老师接进去，也能减少孩子情绪上来的分离焦虑。现在的上学和读书已经是两件事情了，送孩子上学的初衷，不明白的人是稀里煳涂随大流，而功利的人早已心照不宣，只是没有人愿意说破而已，读书学习是一生的事情，身在任何一个岗位都可以活到老，学到老，而上学仅仅是上学，比的是谁更会做题目，更会考试而已，它是一种投资，甚至是一种豪赌，拿你们家孩子的一生去赌。
实话，不管是之前还是现在，家长愿意精心辅导的孩子都更容易学习成绩好，再不济也能保个本科，不是说谁在制造焦虑，只是实情被说出来了而已，毕竟哪怕是同一个学生，在学校学了八小时以后还能在家再学三四个小时，哪怕是智力低于普通人，那也很难成绩差，这不是焦虑，是真有用的方，只不过告诉大家都应该实施之后，不愿意管孩子的家长不想去做不过也不想明显与其他人不同了，但是实际上在我上学的时候，我就看到有学历好的家长在这样做了，老师没有要求，全凭自觉而已，这些学生普遍成绩都是不错的，要求家长辅导孩子，是真的为了家长和孩子好。比工作轻松程度，现在的老师绝对比不过之前的了
1.我觉得不会产生厌学的主要原因还是在幼儿园阶段，孩子不需要完成老师布置的各种任务，哪怕是老师留有作业，也可以选择写或不写。
2.在她眼里，幼儿园只有过度的作用，所以在孩子快要上学的前一年，她才出于""适应""的理由把孩子送进幼儿园，而此时她孩子的语言能力、习惯形成明显不如其他小朋友。
3.在这种“如临大敌”的氛围之中，孩子当然会被大人的情绪感染。再加上“严阵以待”的焦虑家长在这种时刻往往会忽略与孩子的交流，导致孩子对“上学”这件事产生不安甚至抗拒的情绪。
4.要帮孩子养成有规律的作息时间，早睡早起，拒绝熬夜改掉赖床习惯，防止他上学期间早上起不来。所以，在临近开学前几天，家长要严格按照上学的标准作息，让孩子提前适应上学的节奏。当然家长也可以以身作则，陪着孩子执行上学期间的作息制度，这样会有助于帮孩子养成自律的生活习惯。
5.当父母了解了孩子厌学的原因之后，可以适当的提出些有效建议；比如：孩子只是对学习不感兴趣，那么父母可以改变一种孩子可以接受的方；当然，家长也可以在周末给孩子报兴趣班，但要记住兴趣班并不是为了提高孩子的成绩，而兴趣班的选择权应由孩子决定，这样不仅可以丰富孩子的课余生活，而且也能够避免玩手机。
孩子出现厌学表现的时候，家长就应该重视了，要去寻找孩子厌学的原因，找到起因解决问题就不是什么难事了，其实孩子不想上学的理由有以下3种。
朋友一个机构他们专门从事厌学孩子的问题咨询，我刚开始很奇怪他们公司几十号人哪来那么多厌学的孩子呢，后来了解发现厌学的孩子真的不少！曾经有一项调查，问孩子们学习的目的发现为数不少的孩子学习是为父母学的，也就是说不少的孩子对学习这件事本身是没有太大的兴趣的，所以厌学是一个很普遍的现象，但是为什么不是所有的厌学孩子要退学、休学或者请假，而只是其中一小部分孩子才死活不去学校（这一小部分人群似乎正在扩大）。这里边固然有教育体制的问题，但还有更深层次的原因被忽视了！
孩子亲属介绍，孩子一家都是铁岭人，孩子父母都在沈阳打工。事发那天是周日，孩子没有上学，就和三个伙伴到湖边玩耍。离岸十几米的冰面，给人一种即便出事也能及时跑回来的错觉。
