一些孩子在春节期间,由于不用上学,没按时作息,不愿认真完成作业,真正的原因其实是长期养成的学习习惯和思维观念。开学后,如果孩子这些方面没有改变,到了学校也很难改变。与窝里(交嘴雀之窝学习群)的各位姐妹一样,我也是个焦虑的妈妈。从孩子上小学一年级后,我整个人就崩溃了,曾经一度自责焦虑致抑郁需要入院治疗。尽管有了药物的治疗下,但我焦虑的情绪还是一直存在。
第一位家长的问题其实他需要知道的是人家不想跟他家孩子“成团出道”除了人家说得不准备继续补课了之外,还可能的原因是如下几个:
所以,孩子到底是不是喜欢宅在家,和家长的习惯有很大的关系,家长发现孩子喜欢宅之后,要先从自己身上找原因,看看是不是自己影响了孩子,带坏了孩子。
7、注重对孩子的心里健康教育,前面我通报的我市3月和4月死亡的30名学生中,自杀的占不小部分,近年来,农村外出务工的多了,农村的“留守儿童”增多;离婚率上升,单亲家庭孩子也相继增多。孩子由爷爷奶奶,外公外婆带着,很多只管吃穿,自己文化水平又低,无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。从表面上看,这是家庭教育的问题,然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等,看似是学校教育不力,却也都能在家长身上找到问题的根源。由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成影响和延误。请各位家长要引起重视,以免悲剧发生在我们身上。
厌学情绪产生的原因你知道吗?整天给孩子灌输学习的重要性,让孩子产生了逆反心理,觉得学习是个负担,不愿继续学,期望值过高,有些家长经常对孩子说:“你如果现在不好好学习,将来只能去扫大街刷盘子”这样的话,导致学习的功利性过于强烈。
2.那些怎么说都不听的孩子,如果有机会了解他们的父母情况、家庭成长环境,还有孩子出生的过程,母亲怀孕期间的生活习惯,家里其他人对母亲的支持情况,也许会找到孩子这个状况的原因。很多孩子的毛病还真不是孩子的原因。对这样的孩子确实得有适合孩子的特殊方,对家长和老师都要求太高了。