六安叶集管教叛逆孩子的学校怎么解决

心理疏导，是博爱学校的重要课程。朱艳霞走访发现，许多特困家庭孩子缺少家庭关爱，致使孩子缺乏自信。“引导孩子阳光、乐观、积极、向上是博爱学校老师的必备课和孩子们的必修课。”鲍姗说。尤其像我家叛逆孩子那样九头牛都拉不回来的倔强性格，一定要靠专业的教学团队，对孩子的相关叛逆行为进行约束，通过耐心的心理辅导，才能让孩子认识到自己叛逆行为的不正确。所以我从没想过叛逆的孩子送到哪学校这个问题，我家孩子刚有点叛逆苗头的时候，我就想到了专业管教叛逆孩子的学校，也进而开始对相关学校进行了解。只是奈何当初孩子爸觉得孩子还可以靠他管教约束一下，并不同意我这么快就决定要将叛逆的孩子送到专业管教叛逆孩子的学校。

读书并不是唯一的出路，但不读书往往会挡住很多的出路，如果父母不知道要如何引导孩子读书，不妨带孩子买一些游戏书，不仅提高孩子的思维能力、专注力等学习问题，还能够让孩子在学习中感到快乐，并重新爱上学习。返回搜狐，查看更多

有些家长从孩子读小学一年级起就坚持检查孩子的家庭作业，到了初中，因为功课多了，不但查家庭作业，还知道孩子哪些功课好哪些功课不好，但是，也有些家长对孩子的学习不闻不问，甚至连孩子读哪个年级哪个班级班主任是男是女姓什么都不知道——在这样的疏忽下，孩子的成绩和表现可想而知！您的孩子双休日在家干什么，是看电视、上网、做家务还是温习功课，您知道吗？比如写字，从小学到现在，还有很多孩子的字写得不成样子，家长也没有拿出有效改进措施。想想，如果连您自己都可以对孩子听之任之，老师又有什么放心不下的呢！您对自己孩子品行与学习关注的态度，决定了老师对自己学生品行与学习关注的程度，这些话也许不好听，但是，确实是实话。

每个学生的学习情况都是不一样的，必须要采取多对一个性化的分析，才知道问题出现在哪里，有针对性有目的的气氛，而不是老师讲啥你听啥，盲目的去学习。

家长也要了解家庭、学校、社会这三个地方都有各自的功能和局限。祁丽珠解释，家庭教育讲求个性化；学校是传授知识的地方，讲求共性教育，家长不能越界，更应体谅、配合老师、学校；而社会以环境育人，“让孩子爱上自己、爱上学校、爱上社区，从而为社会做服务。”

同样是初中学生家长的林先生说：“我觉得‘双减’需要家长的积极配合，家长要和学校、老师一起，培养孩子良好的学习习惯以及自驱力，让孩子产生自我动力去学习。”