新乡封丘正规青少年叛逆训练学校

孩子上幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子产生抗拒心理而不愿意去幼儿园。要想孩子顺利地适应幼儿园生活，入园前的心理准备是必要的。因此，家长应提前做好孩子的心理建设，让孩子对幼儿园产生美好的向往。学生学习主要在学校完成，那么学校老师的教学也是学生厌学的重要因素，学校的设施、规定是否人性化，老师的人格是否有魅力，师生关系是否融洽，同学关系是否和谐，等等，都会影响到孩子学习的动机，这些因素是我们容易发现的，我们这里不去关注，但隐匿在课堂教学中原因，却是各位教师应该密切关注的，因为这牵扯到自己的教育教学能力。

而孩子的这些行为其实都是学习的过程，是在好奇心驱使下对家长行为作出的模仿，大人的习惯性回绝和保护，在不知不觉中，就把孩子给''养懒''了。

1.德琳高中张辉校长说，学校遵循“教是为了不教”的教育常识，着力培养同学们的学习习惯，进而培养自主学习能力。目标引领、时间规划、信心培植、习惯养成、方指导等这些德琳人耳熟能详的话，如今已成为师生们最寻常的行动。

2.以常态化阅读营造学习氛围。通过系列青年读书活动，青年群体内已广泛形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，不仅促使青年养成博览、善学、勤思的好习惯，同时也丰富了青年文化生活，有助于广大青年砥砺身心修养、培养高尚情操。

3.做好防护，安全过假期。家长要和孩子共同学习科学防疫知识，尽量不带孩子去人员密集场所，坚持戴口罩、勤洗手、一米线、用公筷的良好习惯。对孩子加强预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害、防沉迷网络、防电信诈骗等方面的安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。

4.大部分的父母希望孩子能从小养成勤俭节约的好习惯，于是在日常的生活中会对孩子的吃喝方面进行限制，但有些父母的过度节俭会让孩子养成抠门，爱占小便宜的不良习惯。

5.对于五六岁的孩子，家长也可以放手让孩子自主阅读，阅读后家长可以邀请孩子把阅读的内容讲述给家长听。在自主阅读中，孩子的自主性、自律能力及独立阅读能力都会得到提升，逐步养成良好的阅读习惯。

对于年纪较小的孩子来说，绘本真的对他的帮助非常大，可能在我们的眼中看只有简单的几张图片和文字，但是孩子可以通过看绘本来满足自己的精神世界，从而达到开发孩子智商的效果，不仅如此，坚持读绘本可以让孩子养成良好的读书习惯，未来学习的时候家长也能少操心。

郭沫若先生说：“我们从低段开始加强写字指导，不一定要人人都成为书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。若草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事的。练习写字还可以逐渐免除这些毛病。”郭老的这段话是对孩子写好字作出最好的诠释，包括以下内容：一是写字要从小开始；二是养成习惯；三是把字写得端正、干净、容易认；四是写字能纠正不良行为，提高品行修养。

餐前感恩诗、学习用餐纪律，学习餐前训。每日用餐，值日生轮流制帮助战友打饭，互相帮助的好习惯，养成自己的事情自己做（每桌都有教官或指导老师在旁协助，看管孩子们用餐,保证营员吃饱每餐，保持体力充沛）。