宿州砀山青少年教育学校

往往在学校里认真学习的学生，但成绩又不高，便说明可能存在家长让孩子拼命学习的现象，拼命学习并不是对学生最好的。崔校长：我们学校有一个占地近2W平方的高尔夫练习场，目前处于重新修建的状态，学校一贯特别重视孩子的教育，随着国家近些年逐步强化体育，我们也在加强学校的体育建设，推进比较融合的落地实践，比如说高尔夫教学是引进了高尔夫球协会训练基地，南山高尔夫球学院的一个教练团队。我们还有特色的教学体系，青少年篮球训练队，击剑队，游泳队，艺术体操队，课程尤国家队退役教练执教，非常的专业。几年来逐步开展奥运的射击项目，腰旗橄榄球，旱地冰球等国际化项目，让孩子们在运动中获得更好的成长，让他们出国后通过参与不同的运动项目去更好的融入大学的生活。

从这个意义上来说，双减是减轻了我们的家长在刷题抓升学考试方面的这种焦虑，但是对于养成教育，对孩子的五育并举，做人方面实际上是增加了任务，这就是家庭教育的魅力。

1.在实际生活中，我发现，真正容易出现情绪失控的，不是孩子，而是大人。如果父母经常陷入焦虑、抓狂、愤怒的情绪中，孩子就会模仿父母养成不良的情绪表达习惯。

2.对于书本和文化知识的重要性，他认识得很明确。他曾说：有经验是一个长处，但受文化和理论水平的限制，就不能有大的发展，碰到问题有的能处理得好，驾驭得了，有的就不能驾驭，处理不好。没有理论，工作就是盲目、没有前途的。没有理论的人容易被“俘虏”，被人家天花乱坠的话所迷惑。刘少奇在总结大跃进、高指标、浮夸风等“左”倾错误时，认为就是由于党的领导干部缺乏理论修养，在思想上产生了主观主义、教条主义、官僚主义的作风而造成的，并再次强调了学习马列主义理论的重要性，特别是高级干部加强马列主义学习的重要性。

3.我们要讲究对知识的了解，要明白在学习上自己需要了解哪些内容，只有你真正理解了知识的重要性，了解了自己将要学习的内容，才能离成功更近一些。

4.有的学生，会把自己的失败归为自身的不聪明或者是老师教得不好等因素，我以前也是这样的消极看。当然现在我已经意识到是我自身不够勤奋。诚如书中的一些例子，如天才爱迪生、牛顿等人的经历，就给了我很大启发。天才尚且珍惜每一分钟投身在自己的专业领域，不停学习研究，那么普通人更应意识到勤奋学习的重要性。天才与普通人的鸿沟是宏大的，并非智商的差距，而是来自前者十年如一日的专注和积累，和后者十年如一日的混吃等死。如果我的学生以后问我成功的答案是什么？我就会坚定地告诉他：“一以贯之的努力，不得懈怠的人生，每天的微小积累会决定最终结果，这就是答案。”

5.人在西湖没能在童年的时候很好地学习国学，已经成为了一件遗憾的事情了，无改变，这让我想到了现在的小孩学习国学的重要性，于是就想写下这篇文章，以引起大家的重视。

坚持论联系实际的优良学风，时时刻刻站在讲治的高度来认识学习的重要性，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。以不断用先进的治理论和科学文化知识来充实自己、武装自己，全面提高自己的治素质、知识水平和工作领导能力，进一步增强驾驭全局的能力。

所以，如果不想被时代所抛弃，就不要停止学习的步伐，先把脑袋装满，提升自己的实力，才有装满口袋的能力，就连那些已经成功的人都会抽时间学习，那作为想要摆脱困境的人，更应该明白阅读和学习的重要性。

带着家人的期望，他开始了自己的人生之路。五岁的时候，他和父母一起搬迁到了河南的一个小城市里。他的父母就是从名校毕业的，深知学习的重要性，所以在他小时候就非常注重对他的教育，也经常告诉他学习有多重要。在这个学习氛围浓厚的家庭里，她早早就被培养出多读书多思考的好习惯，也培养出他爱国的思想。