蚌埠五河叛逆少年军事化管理学校

我当时是二月决定考研，三月开学后正式开始学习，因为本科课程比较多，所以在上半年的学习时间并不多，效率也欠佳。在在3-5月是初步学习基础知识，了解内容，因为是跨考生，所以接触新知识需要比较长的时间。我觉得这个时期是打基础的重要时期，希望大家可以充分利用这段时间，看书的时候就抱着充分理解并试图记忆的目的去看，不能因为还不到冲刺背的时候就随便看看。这段时间基本每天学习五六个小时，但朋友们，如果你课少的话，能多学就多学，但也注意循序渐进，不要给自己太大压力。建议你抽空可以了解一下多元思维模型，查理芒格的跨学科思想，这可能对你有所帮助。很多知识，不需要你学习的深入，只需要你学习你想要的那部分，我们带着实用目的去学习，可以借鉴到你的生活的，有选择的学习。而不是今天这人推荐了一本，我就去看，明天看完了再去找另一个人推荐的一本。

咨询师通过孩子和孩子母亲全面地了解和进行了深入的沟通，并针对厌学问题和脾气暴躁进行了更深入的分析。咨询师运用心理技术和精神分析等方打开孩子内心，发现了孩子厌学问题、脾气暴躁的根本原因，再使用认知疗，把孩子歪曲的认知掰正过来，重新给孩子建构正确的学习观、人生观。经过咨询师这段时间的调整，孩子的不再讨厌上学，重新回到了学校认真学习，脾气也变好了很多，有了明确的学习目标，对未来也不再是消极的态度。

那就让孩子休息一段时间吧，还有如果能调到其他班也可以试试，孩子这时候是自尊心比较强的时候，老师当众说他对他内心产生了很大的影响，这个影响可能会影响他一生，家长不要在这件事上做过多的纠缠，或者去跟学校老师谈谈，说孩子比较敏感，他现在产生了厌学情绪，请老师给做一下工作，老师如果能放低姿态跟孩子好好说说可呢也会好些，老师的话比家长会好一些，毕竟是老师的原因，总要付一些责任的

在对孩子的教育和引导中，只要夫妻双方恩爱相处，给孩子创造一个良好的学习和生活环境，并有一个共同培养孩子的愿望和行动，孩子才会得到良好的人生启迪，才能健康发展。但如果只有一方努力、一方放弃或者双方因其他原因而对孩子施教偏激，孩子的成长就容易导致畸形发展，一些孩子的恋父或恋母情结以及其他不良厌学情绪等行为的产生，都是这种偏单亲或偏激施教的结果。

作为家长我们都希望孩子日后能学有所成出人头地，毕竟望子成龙望女成凤是每个家长的心愿。但如果孩子不想学习的时候，作为家长的我们第一反应就是对孩子进行责骂。而然这种教育方式不仅不能让孩子学习反而会起到反作用，让孩子会更加的厌恶学习。当孩子出现了厌学的情绪，作为家长的我们除了责骂之外往往不知道该怎么办。那么孩子厌学的原因到底是因为什么呢?下边我来给大家分析原因吧!

李霞老师：很多家长认为，造成孩子抑郁或者厌学的原因是因为电子网络游戏，认为正是因为孩子玩电脑、贪迷于游戏，才会使他们睡眠不好、学习不好、情绪不好。