上学从容：与喧嚣的都市对比，与自然美景相伴，生活更加宁静，更令人安心。父母不用为孩子接送而早起，从容目送孩子上学；孩子睡眠更充足，不用遭受路途遥远之苦，更不用担心交通安全问题。有些家长担心孩子上学晚，跟同龄人相比会输在起跑线上，认为应该更早地将其送到幼儿园学习，也有家长认为孩子的大脑和身体还没有发育完善，学习并不一定能够学好，认为晚送会更好一点。
“双减”时代来临，孩子越“减”越开心，而作为家长的我们越“减”越慌，越“减”越焦虑。还要时刻注意不能把这份焦虑传递给孩子们。简直太难了。今天听完傅老师和兰老师的分享，收获很多，反思更多。瞬间把我杂乱无章的思绪捋顺了。
1.郑强对当代的孩子现状的的分析精简凝练而又鞭辟入里，既深刻地揭示当代父母对孩子教育的焦虑，又直言出学生们身上的压力过大。
2.而实际上，孩子入园的分离焦虑是需要根据孩子的焦虑情况进行一定的等级评定的，有些超出正常范围的焦虑说明孩子还没有准备好独自应对社会。
3.有人说，情绪焦虑是家庭中最大的生化，深以为然。一个容易被焦虑情绪操控的妈妈，必然会导致家庭成员的全体焦虑；在易怒的妻子面前，丈夫变得唯唯诺诺，一肚子怨气，敢怒却不敢言；在暴躁的妈妈面前，孩子要么性格懦弱，言听计从没主见，要么就是叛逆消极，与母亲一样焦虑……于家庭而言，一个情绪稳定的妈妈，绝对是一笔莫大的财富。
4.一般情况下，6-7岁，是大多数孩子最适合上学的年龄。这个时期的孩子思维有个显着特点：逻辑性增强，尤其是在解决问题方面。
5.小学还没毕业，家长就开始焦虑了。对历年的信息，了如指掌。为了孩子能够在片区内上学，不惜提前购买学区房，很是疯狂。随着学生需要的分值越来越高，家长血压不断升高。
时机合适，家长可以跟孩子提出上学，有的孩子可能会主动提出上学,或者转学。这时,父母应该提前跟学校、老师沟通好,把孩子的情况和注意事项详细告知,老师们才会有意识地作出调整,多给孩子鼓励和理解,创造良好的恢复环境。
一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，这也正是许多家长所担心的。孩子入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送孩子入园的信心;然而，家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子的焦虑。所以，要有效缓解孩子入园的焦虑，家长首先要调整好自己的心态，放心把孩子交到老师手上，相信老师有办解决孩子的问题。家长放心，孩子才可能安心。
妈妈直接把孩子送到学校，用他自己的语言说是助推孩子一把，因为孩子也表达出想上学校，可是暂时没有能力上学校。孩子是需要妈妈的助推，但需要用积极正向力量感的助推，而不是狠心直接把孩子送到学校作为惩罚。（家长千万不要用上学的事或学习的事惩罚孩子，会给他带来不好的感觉，他会更不喜欢学习或学校。）
