积极开展家庭教育研究，根据家庭教育指导需求进行专题调研，并能用于指导家庭教育中的热点和难点问题；不断总结工作经验，丰富并梳理家庭教育的内容、形式，初步建有符合学校实际、家长实情的家庭教育校本指导手册。学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
其实父母最在乎的就是孩子，也许这位爸爸确实有难以形容的苦衷，才导致孩子不能上学，只能和自己接受生活的残酷。
1.冬天，天气很冷，妈妈本来骑着电瓶车准备送孩子上学，然而出来后才发现天气太冷了，怕孩子冻着，于是给了孩子一元钱，让孩子坐公交车去上学。
2.两边租金一进一出，相差只有几百元，等于用不了多少成本，就换来了孩子不错的教育资源，和接送孩子上学放学的便利。
3.督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
4.先想想孩子厌学是否是因为和父母关系不好，是否是对自己强权的愤怒。实际上，孩子不上学的时候，家庭的权力会发生扭转，很强势的父母可能会变得虚弱起来。父母什么都可以替代，唯独替代不了学习。这种时候，不少家长会哀求孩子说：“我求求你，你就去上学吧！”希望这类父母知道，要帮助孩子回到学校，就要改变和孩子的关系。
5.五要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。
其实，身边这样的例子数不胜数，妈妈不允许孩子到离家太远的地方上学，害怕孩子离开自己就不能生活；甚至有些妈妈不让孩子独自一人出门，原因是外面太危险。
诱因特点--主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。行为特点--反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，揭秘：青少年不上学怎么办长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、***、进行违犯罪活动等等。处于叛逆期都有什么表现当孩子处于青春期的时候，应该也是刚上中学的时候，不管是女生还是男生，多多少少面都存在一些叛逆心理。
明明很累，却不愿孩子扫兴；明明被儿子的毽子打得生疼，却不敢声张；明明恼怒孩子不听话，可一遍遍告诉自己：他在人世的时间不多了，我要陪他走完最后的日子……
