赣州兴国普高军事化学校咋办

孩子13岁，自己也很努力学习，但就是成绩上不去。他自己也很着急和焦虑，对自己要求严格，但一次次的考试分数让孩子很有挫败感。到现在感觉他也不知道自己的方向在哪里。请教指导师，孩子的情绪问题和成绩息息相关吗，该如何调整？可以让孩子暂时的放松一下，学习工作都需要劳逸结合。但是这样做是达不到解决问题的效果的，孩子不想学是因为没有深刻的认识到学习的重要性，不懂什么事一张文凭，一个学历，分出三六九等，一个学校决定一生的道理。

我总是想让孩子在学习上足够优秀，却忘了培养个性和色彩，而我的妈妈是一个平时喜欢拿我的孩子做比较的老师，和我自己的孩子不成比例，难免会表现出我孩子的自信。

1.别以为它只是放在书桌上的护眼灯，它可是能身兼“语、数、”三科的家教辅导，有了它的引导，上小学的孩子都能主动爱上学习。

2.老师会给每个孩子建立一个单独的学习群，家长可以实时看到孩子的辅导情况哟~虽然家长忙工作不在孩子身边，但是也会准确的知道孩子在做什么，学习态度怎么样，完成的进度等。我们的老师都很有经验，更富有爱心和责任心。任何事情都会和家长取得及时的沟通。

3.大部分的家长都特别重视孩子的教育，都想让自己的孩子学习成绩相当优秀。不过在学校里边就可以看出来孩子们的学习成绩都是不同的，在一个班级里边有第1名，也有倒数第1名。班主任总结了几个原因，班级里边学习成绩比较好的学生基本上都来自这些家庭。

4.一对一辅导考虑到每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性的制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。通过全方位、策略性的辅导，不仅使孩子掌握一种切合自身的学习方，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处世等方面均得以提升。一对一辅导的后续也会有老师进行课后关怀，询问孩子的感受，定期与家长反馈和交流，让孩子感到被关爱的感觉。而且在一对一辅导教学中，老师始终关注着孩子，而孩子的注意力也会跟着老师走，渐渐地，家长会发现孩子的注意力在慢慢提高，同时还能培养解题思路、引导学生进行总结，缩短学生质疑和探索问题的时间，从而快速提升课程成绩。

5.11.李淏桐妈妈心得：对于幼小衔接，首先家长要有思想准备，上小学不像上幼儿园一样轻松，会有定时的作业，而且对于孩子来说可能不适应，所以，家长要有耐心，陪孩子一起度过衔接期；其次是帮助孩子养成良好的学习习惯，培养学习的兴趣和一些生活技能，为孩子的学习打下坚实基础。

包含看图猜成语、成语接龙、成语填空、成语连线、成语加减等多个游戏形式，丰富的游戏体验，让孩子在游戏中领略成语学习的趣味，爱上成语。

家庭教育中，家长要明确自己的角色，首先要做好陪伴工作，优秀的孩子一定是父母“陪”出来的；其次要重视教育，做好榜样，和孩子一起交流学习，共同成长；第三，鼓励并督促孩子，帮助孩子养成好的学习方。有余力的家长可以把知识要点看明白弄清楚，自己教给孩子如何学习，力不足的家长可以督促孩子将知识要点学扎实，无论哪种都可以获得良好的效果。请记住，家庭教育：投入的主角，是父母；比拼的场所，在家庭！

1、学习机功能多且齐全，无论是学习上还是娱乐上能让孩子享受无穷无尽。有些自制力不好的孩子就很容易沉迷娱乐忘记学习。