可是，去哪上？周女士试着把孩子送去镇里的普通小学读书。可普通学校里学生众多，课程内容对孤独症儿童来说太过复杂，老师难以单独照顾小星的学习进度，学习效果仍不理想。家境较为殷实的郑先生则选择再次把孩子送到特教培训机构学习。不过，幸运归幸运，我们不可沾沾自喜骄傲自满，尤其是大学是藏龙卧虎之地，像我们低分捡漏的考生，更应该保持初心保持努力，在学习和生活上养成自律性，严以律己，或许在大学课堂上才不落后别人。
应对方：即使在家庭中，孩子也要养成遵守时间的习惯，能够意识到时间的重要性，也是孩子提升学习效率的关键；有心的家长，与孩子一起制定切实可行的计划，在什么时间段完成作业，在什么时间段看电视、做娱乐，让孩子有学习的时间，也有放松的时间，才能起到一张一弛的效果，实现高效学习的目的。
“谢谢叔叔阿姨，我一定会好好学习”6岁的刘欣渝用稚嫩的童声和我们说着再见，特殊家庭长大的孩子多数会变得性格内向，不善言谈，缺乏自信，病无情人间有爱，在这样的特殊时期，我们主动给他们送上一份温暖，奉献一片爱心，让孩子们能够感受到社会的温暖，重拾信心，从而养成积极乐观的心态，健康快乐的成长。
本次活动由县第二明德小学任教一年级的优秀老师卢兰芳，向东方阳光幼儿园学前班的师生们对“如何愉快地步入小学”、“入小学前该做些什么准备”等大家关注最多的问题进行讲解。讲座中卢老师从幼儿园与小学的区别、幼儿的入学生理、心理准备、习惯培养以及孩子在上小学时将会遇到哪些问题等方面，用形象的语言和真实的实例进行分析，细致剖析了幼儿入学后可能遇到的问题及如何准备和应对，让孩子们建立正确的幼小衔接观念，同时提醒孩子要从学习习惯入手培养专注力、爱读书、时间概念；从生活习惯入手培养幼儿自己的事情自己做，帮助孩子走好入学第一步。
最后，也是儿童剧本杀与成人剧本杀区别最大的一点，就是儿童剧本杀的剧本都包含着与教学对应的知识点，也包含了许多孩子们需要掌握的能力。例如财商本旨在让孩子养成正确的财富观，掌握对金钱的支配能力；一些涉及环保的剧本会包含一些社科知识，让孩子们在活动中学习，养成环保的好习惯。
妈妈需要用到什么东西，就让孩子取过来。孩子取过来后，妈妈记得夸奖孩子。使用完后让孩子放回去，养成他用完物品就放回去的好习惯。
