青岛市北青少年叛逆厌学学校

家长的问题，基本上都在第一阶段，孩子不喜欢看书、从不阅读，被家长督促着，强行要求看书，也走过了第二和第三阶段，但是对学习成绩没有产生影响。家长很困惑，搞不懂是家长的问题，还是孩子的问题。阅读对于语文学习的重要性，小岛老师不再累述，但是在第一阶段，没有兴趣阅读的指导前提，那就是一个低效阅读的过程，不管家长如何帮助孩子辅导阅读，培养阅读的兴趣，低效阅读带来的学习问题可能持续影响到第二和第三阅读阶段的。在第一个阶段，家长关于阅读的问题，常见的3个困惑，包括辅导的难题，小岛老师总结和梳理了一遍，希望家长朋友们能够借鉴，真正帮助孩子在阅读辅导上，提高他们的阅读兴趣和阅读意识。13.小三班闫瑜格的妈妈：孩子从幼儿园到小学的学习和生活都会有很多的区别，更会有很多的不适应和困难。相对于幼儿园，小学最集中的特征是它与社会逐渐对接，从作息时间来看，已经具有明显的社会性。在幼儿园期间，我们家长应该多锻炼孩子的自主能力，多和孩子进行沟通，通过沟通过程中，去帮助孩子找到不足和困惑。慢慢培养孩子独立，对于他们以后步入小学大环境中，都会有很多的帮助！

现在我已经把手机密码改了，电脑密码也改了，他想玩，那必须得先完成作业才可以。而且玩事先告知孩子，手机看电脑需要在规定的时间，不能长时间让他看。这样做之后，效果就好很多了。不过我想，其他孩子也有厌学的现象，每家孩子厌学的原因都不相同，但大致可以总结以下这些：

1.我们用一篇文章讨论了孩子厌学的心理原因，那么如何改善孩子的厌学情绪呢?叛逆青少年教育学校老师也给出了五个解决方。

2.为什么不上学?。不上学的因素有很多。我们做家长的先不要盯着孩子不去学校，而是先了解和发现孩子为什么不去学校?是因为和同学关系紧张?还是和老师发生了冲突?还是成绩跟不上失去了学习的?还是孩子学习的压力太大，自己扛不住而逃避?还是孩子因为主观因素暂时性的情绪问题而不想学习?还是孩子在学习过程中找不到学习方而失落?还是因为父母的管教和家庭氛围不好的心理问题等等，所以说。孩子厌学的背后有很多原因的。很多家长不分析原因，直接开始强制管理孩子，要求孩子必须听父母的话。必须学习等的强制要求。这种在没有解决孩子内心问题和原因的情况下就直接批评或者指责孩子。

3.不管孩子是不是”开学综合症“，只要出现了上述症状，都可以通过名师荟教育从北师大引进的最新科研成果——脑AT测评来改善。脑AT测评系统不仅能够帮助家长找到孩子厌学的原因并改善，还能够检测出孩子的性格、潜能以及兴趣，然后制订出专属孩子的成长方案。通过兴趣带动孩子的好奇心，再辅以学科知识辅导，全面提升孩子的求知欲，以更高效的学习方辅导孩子探索知识，激发孩子对新知识的渴望与好奇，消除对新学期的抵触心理，帮助孩子合理规划接未来的发展。

4.有许多家庭感到孩子不好管，费了很大劲管他，却仍然没有好的表现，厌学，贪玩，成绩不好等等。分析原因是没有解决好孩子的成长目标问题。人生必须自主自立才能杰出，而家庭教育的主要任务，就是培养出孩子能够自主自立，自己掌握自己的命运。家庭教育要有切合实际的战略规划和目标引导。

5.四点，家长们要注意面对厌学的孩子，我们不可全盘的否定他们，一定要帮助他们找到原因，同时发现他们身上闪光的方面，给他们希望，给他们信心，通过综合的努力，多数厌学的孩子都会得到一个有效的改善。

当你的孩子产生厌学的时候，一定要及时寻找原因。有的孩子在学校受欺负，被排挤，产生了恐惧，但又不敢说。这种情况现在很多。学校霸凌的后果是很可怕的，要尽早发现和解决。

许多人在教育孩子方面都会遇到不同的问题，这些问题困扰着大部分的父母，他们不知道该怎么面对孩子的突然变化，甚至不知道孩子的这种变化是什么原因造成的，也就意味着在青少年出现厌学、早恋、叛逆、抑郁焦虑情绪等等问题的时候，父母是不能及时有效的帮助孩子解决问题的，清心渡张老师每天分享一下小技巧帮助父母更好地教育孩子。

然而，很多家长都只看到了眼前的结果，看不到孩子内心的痛苦与挣扎，更看不到孩子不愿去学校的真正原因，急于想办解决孩子不去上学这个问题，不惜与孩子发生冲突，甚至打骂孩子，殊不知，这样的方式只会增加孩子内心的伤痛，让孩子在厌学的泥沼里越陷越深。