前面文章我们讲到了孩子为什么会出现厌学的心理。很多时候，孩子厌学并不是真的就不喜欢学习，其中很大一部分原因是因为学习没有给他带来成就感，学习、学校生活带来的挫败感导致孩子出现厌学情绪甚至逃学。所以对于厌学问题上，心理专家荣新奇教授建议可以从心理辅导和学习辅导两个方面着手改变。今天，荣新奇教授带大家从心理辅导方面着手，聊一下父母如何更好地帮助厌学孩子。然后不知道孩子为什么厌学，我相信孩子成长过程中你们也见过孩子第一次学走路、第一次学说话的快乐吧？孩子天然是有学习兴趣的，当他厌学的时候除掉外界原因，最大可能是，他学习已经掉队太多了，他已经无从捡起了。
第二，用暑期作业本去复习数学作业，一般都是发一本教辅练习，让孩子去完成。这些教辅练习呢，如果你一个劲儿地去抄答案，抄完最后只是换来老师的一个愉悦，那太浪费了。
时间飞逝，我家孩子在您的班级近一年了，去年九月初来城区就读的我们，便是一脸的欢喜与担忧！欢喜的是我终于可以和孩子们一起生活，一起学习；担忧的是自己对孩子并不够了解，不知孩子的不足及孩子心里最真实的想。作为一位母亲，深感惭愧，十余载却没能把更多的时间与精力放在孩子身上。经历了半年的时间，让我很确幸的是，孩子的适应能力与自律的习惯改变了我最初的担忧！
举个例子，早晨与晚饭后的时段，一般是人体记忆力最佳的时候，此时父母可以给孩子安排一些书本内容的背诵。而到了入睡之前的那段时间，孩子的记忆力显然是有所下降的，此时就不太适宜进行背诵等学习内容，父母可以告诉孩子，利用这段时间，对今天所学内容进行回忆，以达到复习的效果。
所以想让宝宝少折腾，那么家长就要花心思培养孩子的生活习惯了，有了习惯就会成为自然。从而也会避免了宝宝养成一些坏习惯。更加健康地成长。
孙慧阳还谈道：“在如今优越的物质生活条件之下，劳动之于当下的儿童，无论从内容到采用的方式、方上，与我们的童年相较都发生了很大变化。生活中，哪些日常事项可以划归为儿童已经可以力所能及的事情，哪些是需要成人示范、带领去尝试做的事情，需要仔细区分，但无论哪一样，劳动习惯的养成与劳动能力的获得与提升，都需要儿童在日常生活的实践中慢慢累积经验，最终才能形成可内化的习惯与能力。”
