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隔代人是家庭教育的协助者，他们是家庭教育的协助者，孩子的父母才家庭教育的第一责任人。家庭教育中应明确一个基本原则，就是隔辈人是在协助家长教育孩子。再说第二个观点：从家庭教育开支预算来说：投入有点多。幼儿教育投入占比已经达到了20%了，这还没算成人均可支配收入。加入您家有双方老人的需要赡养的话，加上孩子，扣除车贷和房贷，人均可支配收入大概在1-2万。而教育的开支并不仅仅是幼儿园的托费，还包括家庭教育的投资。如果家庭教育投资在3-4万每年的话，孩子教育投资一项就将近占家庭收入的了40%。这一投入这是明显不合理的。以后重点小学要不要考虑、学区房要不要也考虑一下？

3、正视溺爱，合理沟通：“隔辈亲”是一种天然情感，而幼儿在祖辈的细心呵护下也收获了满满安全感。但若祖辈过度溺爱，让孩子养成“坏”习惯，如要追着喂才肯吃饭，则需要明确地指出。通过理性的沟通，帮助祖辈认识到自理能力培养对宝宝的重要性，逐渐学着“舍得”和“放手”。

在家长眼中，孩子的懒惰是一件非常严重的问题，所以有的家长会采取一种激将的方式想让孩子去做某件事，希望能激起孩子的积极性和主动性，但是在孩子的眼中看来，家长的激将话语也是带有责备性的，责备自己的懒惰，所以丝毫起不到效果，因为孩子已经习惯了家长的责备，甚至导致孩子积极性更低。

另一方面，家长们要从小做好孩子的家庭教育，给孩子树立好的榜样，及时纠正孩子的不良行为，避免孩子养成不良习惯，不然最后头痛的还是家长们。

独立对一个孩子来说很难，但对他整个成长过程很有帮助。只要父母在身边，孩子就会想着依靠他们。所以，孩子在做任何事情之前，都要养成良好的思考习惯，三思而后行，让他们自己去做事情，鼓励他们接触新鲜事物，多和同龄人交流，提高社交能力。

我也是复习生，那时候都打算单招直接走，家里让我去高考试一试，最次也就是个大专嘛，考完打算去当兵的，家里也一直劝我复习，然后就走上了复习这条路，高中三年上课就只听了一个生物，复读了两年上了一个二本，第一年复习是家里安排的，被环境逼着走，学了一些东西，但是基础太差，没有过二本线。自己选择了第二年继续复读，上了一个二本。大学之后就发现自己养成一些习惯，自己有时候原意去图书馆看看专业课和课外书，晚上去跑跑步(这是我复习压力大，放学了就从学校跑回家养的习惯)，但是有时看着身边的同学，有点自卑和不自信。