第五条：“家庭教育应当符合以下要求：（一）尊重未成年人身心发展健康和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私和个人信息，保障未成年人合法权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。”家庭教育指导师证书取证班学习内容包括教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，实操案例解析、家庭教育指导师提升等。很多具有基础的，以拿证为目的的学员可以刷一定的课时，及时安排考试。
在查清事实的基础上,检察官对胡某进行细致的心理疏导,阐明反家庭暴力等相关律规定,引导她走出心理阴影,鼓励她勇敢地向家庭暴力说不,并协助她申请律援助。淮阳区检察院认为,胡某长期遭受家庭暴力,系家暴受害妇女,其合权益理应得到保护。根据民事诉讼第十五条之规定,该院决定支持胡某向院起诉离婚。
1.大家一定以为在现实生活中这样的例子应该比较少，但其实不然，那些校园霸凌从某种程度上讲已经在往这条危险的路上走了，只是不一定造成死亡，或者说和这些极端杀人犯在心理和性格上还存在不同。但他们有一个共同点，都想满足自己未满足的欲望，以此达到心理的平衡、痛快或者是一种复仇后的满足感，进一步说就是一种掌控欲的暴力表达。
2.#陈昕儿的孩子不是简宏成的##练练说要对冷暴力婚姻及时喊停#《相逢时节》陈昕儿真的好可怜，这是典型的婚姻冷暴力的受害者吧，重返职场受挫，孩子也不是前夫的，遭受了事业家庭双重打击！@练练也说希望遇到婚姻冷暴力的女性能及时自救，及时喊停！
3.为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，桑村乡柳围里小学采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。
4.浙江大名律师事务所朱卫华律师重点讲解了知识产权、网络安全、校园暴力等与同学们生活学习密切相关的律知识，用通俗的语言、鲜活的事例讲述青少年应该怎样规范自身行为，用生动有趣的公益动漫宣传片为学生普及了如何认识盗版、有害出版物、正确上网等相关“扫打非”知识，培养学生爱书护书、阅读正版书籍的意识。并采取有奖问答的形式，充分调动学生的积极性，增强参与感。
5.但是身为海后的艾梅柏怎么可能放过德普，无论在庭上还是面对媒体，艾梅柏都在扮演着遭受家暴的受害者，这也让吃瓜群众一致认为德普就是有暴力倾向的男人。
针对隐匿性强的校园暴力事件，家长既不能原谅欺凌行为，但也不能把报复当做目标。圆媛认为，家长不要着急地找对方家长或者老师解决问题，而是要更多了解真实情况，经过沟通与思考再“出手”。
李珊珊担任了多所学校的“治副校长”。作为孩子们的治教育老师，她时刻保持工作的“热心”，为孩子们进行形式多样的普教育；作为学校的“治副校长”，她总是对学生们充满“爱心”，维护学校、师生安全，维护校园稳定；作为校园突发事件或暴力事件的“解铃人”，她与学校领导、老师一起在学生素质教育上下功夫，成为温暖校园“熊孩子”的一束治光芒。
南都记者注意到，2020年9月，最高检、教育部、公安部联合印发《关于建立教职员工准入查询性侵违犯罪信息制度的意见》，规定中小学校、幼儿园新招录教职员工前，教师资格认定机构在授予申请人教师资格前，应当进行性侵违犯罪信息查询，对具有性侵违犯罪记录的人员，不予录用或者不予认定教师资格，从而把“大灰狼”挡在校园之外，有效预防性侵未成年人犯罪发生。2021年6月1日施行的新未成年人保护，则明确将教师入职查询制度化。新未成年人保护规定，密切接触未成年人的单位招聘工作人员时，应当向公安机关、人民检察院查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违犯罪记录；发现其具有前述行为记录的，不得录用。
