景德镇珠山厌学孩子培训学校

习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述深刻指明，家庭教育最关键的责任主体是家长，家庭教育的对象是孩子。在家庭教育促进法中，明确将家庭教育定义为父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响；明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。如今，家庭教育日益被大家所重视，但重视也不能过犹不及，过度解读家庭教育行为，不仅没法更好地教育孩子成长，还容易造成家庭矛盾的产生。

随着各地陆续公布的暑假时间安排，明显可以看出多数地区的暑假时间相较往年都有所减少，这主要是为了让学生更好地进行本学期的学习，防止出现教学进度过快导致学生跟不上的情况出现。

因为自己真的很上进，总会认为如果现在自己休息了，可能从此在人生道路上就落后于他人。为了不断地超过他人，每天付出大量的工作和学习时间；为了维持体面的生活，每天在家庭和公司之间来回奔波，在房子车子票子之间反复周旋。

最近大家都在热火朝天的备考，大家比较关心的就是自己的进度是否可以，其实在整个备考过程中，比的不是速度，而是学习效率，也就是说你能否学一个知识点就掌握一个，这实际比的就是就是复习细节。

随着疫情逐渐好转，返校复课的日子已经到来。面对复课上班，教师们是否会紧张、头疼、焦躁？是否担心学生学习进度赶不上，学习完成情况差强人意？是否担心防疫工作哪一步做得不够细致，生怕留下健康安全隐患？居家教学的作息和安排与原有的工作节奏是否不一样，一时转换不过来？

顾老师负责的与国诺丁汉特伦特大学的合作项目进度也未因疫情而停止，目前也在持续创新学习国际合作的新模式。3月16日下午，顾老师带领系内骨干教师，与诺丁汉特伦特大学就协作式在线国际学习（COIL）展开了热烈的讨论，探索在疫情中为学生带来跨国教学体验的新途径。3月29日，她通过腾讯会议的方式为学前中高贯通的两个班级开展诺丁汉特伦特大学宣讲，主讲人Chris深入介绍了诺丁汉特伦特大学的地理位置、学习与住宿环境、早期教育专业的课程安排和设计等内容，会议氛围热烈效果良好，为满足教育多元化的需求，进一步加强学院国际合作，培养具有国际竞争力的人才奠定基础。