青岛即墨叛逆孩子转变学校

生本身的心理健康程度，泽邦学校教育专家提醒家长和学校需要关注。特别需要家长知道的是，孩子叛逆时期需要正性引导，要给予充分的尊重和理解，要以孩子和家长都能接受的方式作有效沟通和教育。如果任其发展，或强制教育，可能会导致孩子心理发育受阻，将会形成人格发育不健全——即人格障碍，对孩子将会有一生的影响。人的志和教育解决孩子叛逆的妙招！适当的对孩子进行奖励和表扬。每个人都是需要得到他人的赞赏和鼓励的，当孩子很听话时，大人就应该给予表扬，表示更多的关怀。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。直到我了解了洞口叛逆孩子学校后，跟其专业的心理老师咨询，他的情况开始改变，孩子慢慢不再叛逆，对父母心怀感恩，而且学习成绩也提高。

但实际上，家长们可能忽视了一个重要的问题。对于家庭教育，大部分人有着很大的误解，总是认为，所谓的家庭教育，就应该是家长“教”孩子怎样。实际上，好的家庭教育不是家长的大包大揽式的包办代替，也不是花费巨额辅导费用砸在补课班上的经济支持，从教育学和心理学的角度来看，家庭教育更多数的，是一种润物细无声式的影响。相比于具体学科的答疑解惑，我们更应该关注家庭对一个人底层思维的影响。

1.随着亲子关系、家庭教育等逐渐演变为社会性难题，越来越多家长尤其是年轻家长意识到家庭成长环境对于孩子的重要性，关注孩子的内心健康。根据《2021年中国家庭教育白皮书》，儿童教育APP中，最受父母关心的课程是情商类课程（如自信心、抗挫力、交往力等），其次是学习方类课程和知识拓展类课程。

2.当前，我国的家庭教育还处于一种“自觉”的状态。不少父母或者其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在，很多父母不知道该用什么样的成才观来塑造孩子，也不知道该用什么样的方来教育孩子，有的甚至将殴打虐待作为家庭教育方式。

3.以科学发展观为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以“__”家庭教育工作纲要为指针。全面规范家长学校办学，深入开展家庭教育实践与理论的研究，结合《玛纳斯县第一中学家庭教育工作实施方案》的宗旨，本着为家长服务的原则，县一中家庭教育指导站要努力帮助在校学生家长更新教育观念，加强制意识，规范教育行为，以良好的思想道德修养为子女做表率，提高科学教子水平，同时，学校要努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和家庭教育达到“合力”。

4.如果人人是家庭教育指导者，那么班主任就是最重要的家庭指导师。为了让家长与“新”同步，及时更新育生方，增强家庭育德力，陆春晔老师给班主任带来了独特的指导“秘方”——家庭教育指导的“术”。从家庭教育需要解决的问题、家庭教育指导的常用形式、家庭教育指导的创意设计等方面进行案例呈现，分享了其他学校成功的经验，通过智慧十足、创意十足的各种策略给学校支招，为班主任提供了经典的家庭之“术”。

5.指导家庭教育。家庭教育是协同育人机制中的重要一环，也是最薄弱一环。习近平总书记指出，教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。目前家庭教育建设仍拘泥于家长学校、家委会等传统形式，指导性、实效性、互动性欠缺。校外培训机构应发挥在学情分析和育儿研究方面的优势，积极推进家庭教育指导，从培养优秀学子转向培养合格家长，从贩卖焦虑转向治愈焦虑。增加家庭教育指导板块和平台，向家长传播科学育儿理念，帮助家长更好地了解孩子优势，疏导青少年心理问题，构建和谐亲子关系，塑造良好家教家风。

随着《家庭教育促进》的实施，家长们对于家庭教育的需求越来越强烈，社会上有很多这样的机构在教授有关家庭教育的知识，但是大部分鱼龙混杂，在各种教育领域里面，只有家庭教育是谁都可以说两嘴，就似乎凭着经验：我有过孩子，家庭教育我有经验。

未来，学校将持续加大家校合作力度，使学校和家庭教育形成合力、相得益彰，能够“办好一所学校”“造福一方百姓”，共同促进学生的成长与发展。

知识教学、智能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。家长家教应注重：力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方，甚至和专业老师的方相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。