在孩子进入学校之后，家长对孩子的关注应该提高才对，时时刻刻观察他们的行动，及时发现他们的不良行为，这样才可以帮助孩子去改正不好的习惯。这次家长会中，学校和老师们强调了养成好习惯的重要性，并给出了实际可行的建议。这是让我非常欣喜的部分。学校和老师们并不是一味地只强调学习的重要性，他们教会了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
孩子是他们的宝贝，自然上学也得上个高贵点儿的，三岁就开始上幼儿园，幼儿园就是找条件好点儿的民办幼儿园，接着上小学，由于孩子在小时候就养成了霸道的坏毛病，所以对学校里的集体生活非常不适应，总是嫌学校的纪律太严，规矩太多，束拴了孩子的自由，孩子强烈要求转学，孩子说的话向来是圣旨，那就赶快联系学校，结果去了不到一个学期还是不行，就这样连续去了五六家民办学校，都是上几个星期，结果没地方去了就来到老家的公立小学了。
1.问题不同的孩子需就读不同的青少年叛逆学校。如不懂得感恩父母的孩子，就应当在将感恩教育放在重要位置上的学校就读。这类学校可以培养他们的感恩之心，让他们有了感恩父母的意识，使他们变得比以往更加懂事。在出校之后，他们会尊敬父母、感激父母对自己的付出。
2.我相信：我们的家长为了自己的孩子，更为了自己一生的幸福，一定会全力以赴配合学校的工作，让我们共同携手，形成教育的合力，把每个孩子培养成才！
3.其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
4.因为离家远，上午放学后，这位家长带孩子到学校附近吃的午饭，之后去书店待了一会儿，下午2点多将孩子送回了学校，“要是学校中午也能托管就太好了，我们家长也就不用中午请假接送孩子了。”
5.教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。“养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。
而是指过度依赖父母，成为了“啃老族”。为了孩子以后的发展，就可以选择就读全封闭式学校来锻炼孩子各个方面的能力。炼孩子的性在全封闭式学校中没有家长的溺爱，孩子只能靠自己和同学、老师，这就会在无形之中锻炼孩子与人交往的能力。
这段时间整个人都轻松了很多，不用再担心孩子叛逆时期的教育问题了，前段时间把我弄得焦头烂额，一直找不到好的教育方。为此学校的领导给我打了好多次电话，说如果作为父母，再不好好管教，学校就要劝退孩子。
对于现代青少年来说，素质教育甚至比文化知识的教育更重要，就算孩子将来学识渊博，但是生活不能自理、道德败坏，也是不行的。所以我决定先培养好孩子的素质，再让孩子从自身的高素质中感悟出，自己是要学习文化知识才能在这个世界站稳脚跟的。一旦孩子形成这种意识，不用家长督促，孩子也能自觉学习，这样的学习才更有效率，也更有意义。所以我想看看有哪些青少年素质教育学校，是不是适合我家这个叛逆青少年就读。
