预防校园暴力，向学校报告：向学校报告任何暴力行为的迹象。提示可以极大地帮助打击校园暴力。告知成人：目击或经历暴力的儿童应不断告知成人（父母、老师和辅导员），直到有人采取行动。如果一个成年人听到多人对某个特定孩子的投诉，他们可能能够保护其他学生，并可能帮助参与暴力的孩子学习不同的方式。接触人：接触学校里看起来很生气或不安，或对暴力很着迷的孩子或其他人。接触任何似乎有焦虑、抑郁或情绪管理困难的孩子，无论是被欺负、被欺负还是两者都不是。大多数时候孩子不会暴力，但无论如何你都会通过支持来帮助他们。人身安全保护令是我国《反家庭暴力法》规定的一种民事强制措施，当事人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，可以向人民法院提出人身安全保护令申请，禁止被申请人实施家庭暴力。确保受害人远离家庭暴力。
具体的时间安排，我在上一篇文章《小学生暑假学习生活计划表》里有介绍，家长们可以去参考。严格到每一天从起床到熄灯睡觉，有个网友在评论区喷这个计划如同坐牢，家长们要知道计划是“死“”的人是活的，我们是要让孩子弯道超车，不掉队的，没有辛苦付出怎么超车？开汽车还要不断加速才能超过别人的车，你只要一减速别人的车是不是又超过了你，逆水行舟不进则退，这些道理大家应该都懂，你的孩子每天都按着计划行事，一个暑假下来他各方面转变肯定不得了，每天能坚持锻炼能养成非凡的毅力，学习游泳、骑车可以锻炼孩子勇敢克服困难的决心，孩子有了这么多美好的品质学习成绩自然也会好起来。
教会孩子管理时间的好机会，利用在校时间完成课下书面作业，做到过程中不讲话，有问题举手问，逐步引导孩子养成独立自主完成作业的好习惯。
在村委会帮助下，实践团成员们开展了防控知识宣讲、典型事迹宣传等活动。并前往新江村小学，开展了学习防疫手势舞、绘制手抄报等活动，与孩子们一起学习防疫知识，帮助孩子们养成讲文明、讲卫生的好习惯，教会孩子们必要的自我防护方。在宣传防疫知识的同时，也激发他们的想象力和创造力，提高动手操作能力，丰富课外生活。
叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”“双减”时代，书包“减重”，学生“减压”，教育正随着一道道“减”回归本真。对待孩子的成长，作为教育者要遵循教育规律，学会等待，减少教育的浮躁与功利，重在培养孩子良好的学习、生活习惯，培养良好的品格、行为习惯，还给孩子童年时光，让学校成为孩子魂牵梦萦的地方！
父母要想方设让孩子爱上吃饭，如果给孩子提供合适的餐具。吃饭时关掉电视机，收好让孩子分心的玩具，尽量将饭菜烧得好看好吃等，帮孩子养成良好的就餐习惯，绝不能放任孩子不老实吃饭，更不能用玩促吃。
