叛逆期孩子去哪个学校好怎么办

学习作为学生的社会功能，厌学只是一种现象，每个孩子的厌学原因各有不同，但是背后的想象却很相似。凡是进入学龄期的孩子学习就是他的社会功能的体现，不正常的参加学习一定是社会功能出现了问题。社会学博士沈奕斐在教育孩子的过程中发现，父母常常会带着自己的价值观直接推导原因，比如：孩子不想去上学，父母想的是“他没有上进心，厌学”；孩子早恋，父母想的是“这么小就搞男女关系，思想有问题”。

闺蜜则表示：“她家孩子从来都没有午睡的习惯”。因为孩子小的时候经常半夜闹觉，为了让孩子晚上能睡个完整觉，就一直没有让孩子养成午睡的习惯，所以，孩子犯困的时间通常在傍晚。

儿童到了换牙阶段，有可能会养成一些不良的行为习惯，比较常见的有咬指甲、咬嘴唇、咬舌头、吐舌头、舔牙齿等，这些习惯会对牙齿的生长发育产生不利影响，比如导致牙列不齐、面部发育不对称等，从而给容貌留下终生遗憾。因此，一定要及时矫正孩子的各种不良习惯，对于个别顽固的不良习惯，可以到医院佩戴矫治器以协助纠正。

当孩子再大一点，到了学龄段，家长们就会不自觉的，将学习和劳动对立起来，他们会说：“你别摘菜了，赶紧去写作业吧！”“放下来我来洗，你去跳绳打卡吧！”这样做的不良后果就是让孩子感觉到劳动不如学习重要，甚至劳动是被嫌弃的。此外，对于孩子的劳动表现，家长缺失正向鼓励的反应也会给孩子传递一个错误的信号：劳动是不被鼓励的。久而久之，孩子就会产生不爱劳动、不屑于劳动，不珍惜劳动成果，甚至不尊重劳动者的意识。

“买菜、烧菜”是日常生活中一项必不可少的家务劳动，在平时多是家长做的，家长对孩子更多的是注重学习成绩而忽略这方面的素质培养。你们大多是独生子女，你们是家里的“小公主，小皇帝”，已经养成“衣来伸手，饭来张口”的习惯了。你们缺乏责任感，因此，我们必须多参与家务劳动，一方面培养我们的动手能力，另一面减轻家长的负担，还可以体验劳动所带来的乐趣，体验父母养育子女的辛劳。

其实家长们可以在这个停课期间，把学生们的学习抓紧一些，尽量不要让玩手机，因为现在很多孩子都喜欢玩手机，毕竟手机里包罗万象，游戏对于学生们的学习影响还是比较大的了，尽量培养孩子的自主学习的好习惯，在家的时候，学习就要有学习的态度。因为学生们的年级可能都还小，自制力和自律性比较差，能够监督和多关注孩子也是家长们的责任。