泉州南安全军事化学校

学习丰富了我们的头脑、丰富了我们的情感、开阔了视野、增长了智慧......好处数不胜数。不出于功利目的，只是沉浸在学习新知识的过程就是一件很享受的事。人们学习要掌握理论的最终目的在于指导实践。学生从课本上学到的知识是不完全的知识，还要在实践中运用检验，才能成为完全的知识，因此，在课堂教学中，要十分注意理论和实践的结合，课堂教学设计既要从学生已有的生活实践出发，又要密切联系工农业生产和社会生活实践。/p>

职业教育教学模式是现在比较常见的一种新型教学模式，能够帮助更多的学生全方位培养自己的兴趣、想象力、好奇心。旨在全面培养学生的自我驱动，认知、分析和解决问题，主动思考，创新，沟通表达与团队协作等能力，建立学习与真实生活的联系，参与更多有挑战并有意义的社会实践，达到深度学习的目的。

未来重任在肩，今朝便应努力。科技的发展、社会的繁荣、人类的激烈竞争使没有真才实学的人被时代抛弃。知识是根本，然而思想品德、治修养是基矗我们学习的目的就在于提高自身的治修养，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，努力把自己培养成党和人民需要的，符合时代要求的高素质人才，肩负起时代赋予你们的崇高使命，让青春的誓言和年轻的信念从这里升起！

在你孩子写作业看书时，要求他不许干其他事情。举一个简单的例子，不能让孩子一边吃零食，一边读书写字。目的是让孩子做事要专注，不能一心二用，要有效学习。

学习前，要明确本次学习的目的、意义和任务，如本次学习要学哪些内容，解决哪些问题，怎样完成这些任务、为什么要完成这些任务，等等。明确了这些，心里就有责任感，紧迫感，趣味感，学习时就不容易走神。

所以，复习一定是针对性的、有目的的：哪一章自己学习的不好要重点练习，哪一章虽然学习的不好但是考试不重要，哪一章是考试的常客，对各章内容做到心中有数，才能更有把握。