父母们总是宽以待己,严以待子,每天都被各种各样的焦虑包围着,回过头来就会把这种焦虑的情绪转嫁给孩子,从来没有问过孩子的感受。分离焦虑,主要指孩子在婴幼儿时期,因与亲近之人有所分离而引起的焦虑、不安或是不愉快的负面情绪反应,又被称为离别焦虑。孩子具有分离焦虑的表现绝不仅仅是他们不肯去上学,同时还有孩子上学以后出现的难以适应的状况。
现在很多孩子虽然学习成绩不错,但是其他能力比较差,导致日后求职路上遇到很多的挫折,他们可能会选择逃避问题,回到自己家里成为一个啃老族,这也是因为家庭教育有所缺陷的原因。
孩子在幼儿园里经常受到老师表扬,并且奖状人手一份,但到了小学,老师的侧重点在学习人物,班级人数也较多,老师无一一关照到每一个孩子,更不可能经常表扬。所以,家长要正确对待,帮助孩子调整心态,打好预防针,否则孩子到了小学容易情绪低落。
学习的志气、学习的习惯,还有昨天《教会孩子学习的方,家长不能太功利直接了》,四件套怎能少得了学习的兴趣。
看《红楼梦》电视剧连续剧,会激发孩子想读原着的欲望;看原着《西游记》,也会促使孩子去看电视连续剧一边进行比较……这二者是相辅相成不可分割的。这是让孩子爱上阅读的一个有效的渠道。
【智能技术】智能游戏化教学系统,让孩子爱上一门乐器,趣味文童谣弹唱、亲子玩玩乐等动画式互动教学,引导孩子的音乐节奏,“沉浸式学习”不断提高孩子的音乐感受力,让孩子爱上音乐