宁波北仑学生厌学特训学校

初中阶段的孩子,随着自我意识和独立性的增强,逐渐变得不感意与家长沟通,不愿意接受家长对自己学习的安排,但自己又不知道应当如何应对学习上遇到的新问题。家长的不信任、不理解,便孩子更容易烦躁,易走极端,表现出叛逆行为。如果长期有争执,孩子会筋疲力尽,越发失去学习的兴趣。4、积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

叛逆孩子学校教您孩子叛逆怎么办？孩子进入青春期出现叛逆心理也是很正常的变现，跟父母顶嘴，坚持己见都还能接受，但当孩子的叛逆演变成摔东西，甚至打骂父母的情况的话，难么问题就有些严重了，也是绝大多数父母所不能忍的了。

现在的学校和老师实在是太难了，简直被家长当成了“责任承担者”，不管孩子在哪里受到了伤害，也不管孩子是因为什么而受到的伤害，家长肯定第一时间会闹到学校，要求老师和学校负责。

许多时候，大部分工人阶级家庭和贫困家庭的父母，把教育孩子的责任全部寄托在老师身上，认为如果出了问题学校会联系他们，他们从没想过主动联系学校问问孩子的情况。

让孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办，家长没有办了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。

从家长角度，3:30回去做什么，家长有焦虑感，没有机构，家长去攒个老师教孩子，学习机是一个方案，学校不管，家庭要联动起来，管理孩子。