什么学校管理叛逆孩子如何弄

刘教授从什么是厌学、厌学产生的原因、厌学的不良后果、孩子厌学怎么办等方面进行讲述。针对家长困扰的“孩子厌学怎么办”的问题，刘教授提供了一些小妙招：社会学博士沈奕斐在教育孩子的过程中发现，父母常常会带着自己的价值观直接推导原因，比如：孩子不想去上学，父母想的是“他没有上进心，厌学”；孩子早恋，父母想的是“这么小就搞男女关系，思想有问题”。

总结：除此之外，很多学生由于不够自律所以浪费了很多学习的时间，要想提高成绩自律是一定的，有时候懒惰会让学生养成不好的习惯，等到疫情过去学生们最终都要回归校园，所以要保持好在学校的学习习惯。虽然一小部分地区的学生没有了双休，但是学生们也要学会理解，而且持续时间不会太长，希望学生们能够利用好这次机会提高自己的成绩。

1.金老师从三方面展开今晚的讲座：1.守住孩子成长发展的底线目标，从身体、心理、品德、习惯、个性五个维度学会为孩子做减；2.为孩子提供及时而有效的帮助，在帮助孩子的同时做好责任迁移；3.与自己的孩子共同学习与成长，做好孩子学伴、玩伴、伙伴的“三伴家长”。

2.孩子在游戏中能够循序渐进地提升智商，培养良好的阅读习惯，在“学中玩”“玩中学”，让孩子不自觉迷上学习给他带来的快乐，许多孩子一玩起来就停不下来，乐坏了许多父母。我们为孩子选择的书籍，孩子喜欢才是最好的，作为父母就要选择这类的“边学边玩”的书籍给孩子玩。

3.好的习惯受益终生，坏的习惯影响一生。在对孩子的教育上，尤其要注意习惯的养成。因为对孩子来讲，他们赤裸地来到世界，需要不断地从外界吸取知识、养分，而能够伴随他们一生的则是在成长过程中形成的带有自我意识的三观。

4.陈鹤琴老先生所着的《家庭教育》这本书让我看到了更多的家庭教育真相，也让我更加清楚了为什么我的孩子现在有着那么多不良的学习生活习惯。

5.德琳高中要求学生每天学习常规：“上课不趴觉，认真做笔记，作业天天清，若想得高分，细节出成绩。”在德琳，每一位高中生都有“三本”，即笔记本、口袋本和纠错本。为的就是让德琳学子养成良好的学习习惯，让知识无处遁形。德琳高中的晚自习也与其他学校略有不同，在此要求进班即静，入位即学，课堂有声，自习无声。让每一位学生都有独立的思考时间，让每一位学生都能安静的学习。德琳的每一场考试更是严格要求，每人要做到诚信考试，不得作弊。无论是老师还是学生都在严格执行着德琳的规定。

4.完整周期：用5天4夜的训练，全方位的引领和陪伴孩子实践行为习惯形成的完整周期，心理品质的全面养成，心理能量的完美释放。

但是如果不能放到这样的组织中，这样的改变则挺难的了，小时候没有养成良好的习惯，长大了没有放到训练有素的组织，小孩子难以适应新的生活。

4.整理内务：学习室内物品规范摆放，叠军被示范讲解，学叠豆腐块的一样的军被(培养标准意识及养成良好的个人习惯)。