在教育工作岗位上这么多年，我发现所谓有问题的学生大部分都缺失家庭教育或者家庭教育方法不当，那作为学校，我们必须联系家长，去找到这些问题的根源。这些学生普遍比较敏感，从小缺乏关爱，作为老师我们应该一视同仁，甚至是给予他们生活、学习、身体以及碰到的困难等更多关心和爱护，真诚地对待他们，真心为他们考虑。279、【家庭教育误区：粗暴】粗暴型这是一种只靠高压对孩子进行教育的愚蠢而简单的家教方式。有的家长认为孩子应该绝对服从自己的意志。孩子考试成绩不好或犯了过错，乃至对家长稍有不从，就发火、训斥，甚至大打出手。久而久之，孩子在家长面前不敢敞开心扉，心情总是处于压抑状态。
（2）了解学情，因材施教。牢固树立以学定教的理念，把握教学节奏，不宜盲目追赶教学进度。依据学情，设计有层次的教学内容、作业反馈等。针对基础较好的学生，可以提供更多具有挑战性的学习任务，推动深度学习。针对基础薄弱的学生，实施跟踪指导，关注他们的点滴进步，及时反馈及时鼓励，不断树立学习信心。
1.大家一起在教室上自习，学习氛围会更加浓厚，能够有效提高学生的学习效率，使大家更加专注学习，弥补了新媒体时代网课学习的不足之处。要珍惜时间，合理安排学习进度，探索提高学习效率的方。
2.在给学弟学妹们分享考研“上岸”经验时，马彦凤表示自己在上课期间从不会与同学攀谈，时刻保持高度的注意力，不敢放过老师课上所讲的任何知识点。课余时间虚心向老师与同学请教，抓住一切空闲时间学习，无论走路还是吃饭，都会戴上耳机听网络上的课程讲解。“知识都是连贯性的，但我们的学习大多都是板块式，所以必须融会贯通，构筑桥梁，理解掌握病理和机理，所有难题便迎刃而解。”马彦凤说，复习考研期间，她从不与其他同学比较进度，明确自己的目标，严格按照规划扎扎实实走好每一步。
3.所以，当家长发现孩子学习落后时，不要去打击孩子，而是要鼓励孩子。比如孩子练字，与其指着没写好的字要求孩子改正，不如指出写得好的字，跟孩子说：“这几个字写得真不错啊！最近进步很大。”这时孩子就很开心，再跟孩子说哪几个需要注意下，孩子也就比较容易接受。
4.省委巡视组指出，海宁市委学习贯彻习近平总书记对海宁“起到示范和表率作用”的重要指示精神存在差距。落实巡视整改主体责任压力传导不到位，督促推动整改不够有力，个别项目整改进度不够快，标本兼治作用不明显。贯彻落实中央和省委重要决策部署不够到位，落实长三角一体化发展“首位战略”不够有力，推进数字化改革还有不足。以人民为中心发展理念树得不够牢，公共服务和民生领域仍有不少短板。履行全面从严治党“两个责任”不够到位，对重点领域和关键环节廉风险防控不够严格，“四风”问题禁而未绝。干部队伍系统性谋划不够，执行干部条例规定不够到位，党员干部的精气神不足。网络意识形态安全和风险防控存在薄弱环节，阵地管理还有不足。
5.申请转专业的不少同学，即使是如愿收获了OFFER，入学后可能也并不好过。由于先天基础薄弱，直接着手新领域项目研究，很容易掉队。学校倘若没有设置相关基础课程的话，你要一下跟上学习进度会很累。
距离考试还有77天，不管复习得怎样，都不要着急，也不要跟别人比进度，就按照自己的节奏走，扎扎实实地把基础打牢。每天抽些时间自查——现在是学习的哪个阶段（基础掌握阶段/知识巩固阶段/真题演练阶段）？知识点是否还有疑难杂症？学习计划的完成情况以及该如何调整优化？
有些同学老早就去图书馆，在图书馆一坐一天，结果每天有效学习时长加起来不足俩小时。也有一些同学，交给我们的进度上写着每天学习10小时，但天天在网上活跃的像个假人。学姐一追问今天学了哪些内容，支支吾吾答不上来，自我感动式的学习真的???♂?！有这种情况的宝儿，想要上岸就必须立刻！马上！改变！与其这样真不如每天踏踏实实学几个小时。
翻开中国近代史，我们可以发现，这是一段中国积贫积弱落后挨打的屈辱史，也是一段无数中国仁人志士寻求救亡图存道路的抗争史，在无数先人的血泪教训中，人们总结出一个真理：教育兴国。近代以来，为了改变中国的落后面貌，无论是清府的洋务派还是民国府，都曾经派出过大批留学生赴和的发达国家留学，这些留学生往往在很小的时候就被挑选出来，在国家待上数十年的时间学习和生活。
