你听，我们的主任在讲话：“高三到了紧要的关头，我们应该拿出冲刺的劲头。学习是我们现阶段最主要的任务，学习是学生的天职。纪律和卫生是保障，只有纪律好，才能学习好。所以纪律还是要严抓严管，卫生更要继续保持，最根本的目的就是要把学习搞上去。此时不博，更待何时？目前有的班级，学习劲头很足，晚三下课后还有同学在班上学习，这是好的风气，希望大家向这些同学学习。有哪些班级的同学呢？一班没有……二班三班四班等班级都有几个同学晚三下课后在班上学习。”培养孩子的学习兴趣是非常重要的。现在我们生活中，遇到很多孩子，对学习没有兴趣，没有找到学习中的乐趣，没有找到正确的学习方法，感到学习无比吃力，甚至厌学。我想即使平时看起来在认真学习的孩子，也是偶尔会有不想学习的时候。因为孩子更多的时候都想玩，这是天性吧！听了梅老师的课，我们懂得了，学习应该循序渐进，找孩子的特长优点，鼓励孩子去探索，从而坚持。而不是勉强孩子，一直在枯燥无味的领域，硬生生的学习，这样的结果肯定是不好的。我们和孩子应该共同学习，找学习中的乐趣，找学习中更好的方法。
今年1月1日实施的《家庭教育促进》要求，加强对家庭教育的指导，引导未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力，推进学校教育和家庭教育相互配合。因此，把家庭教育作为一门课程，很有必要。但是，需要避免学校借家庭教育课，给家长兜售功利的育儿观，导致走向家庭教育的误区。
1.聂圣哲先生说：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。
2.但是，问题来了，是不是所有的校外培训机构都没有存在的必要了呢？它们的存在，为什么还能得到大部分家长的认同呢？其实稍微懂教育的人，都知道，学校教育、家庭教育、社会教育的相互联系的必要性。任何单一的教育，是不足以培养出优秀的孩子的。什么是教育？我们的孩子应该培养成什么样的人？未来的世界需要什么样的人才？想清楚这三个问题，那么你应该就是一个合格的家长了。
3.例如，根据《家庭教育》第48条规定，如果未成年人的父母或者其他监护人等具有家庭教育责任的人员存在拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，则可能需要接受成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会等单位的批评教育、劝诫制止，必要时还需要接受家庭教育指导。
4.未成年人的父母或其他监护人未履行、怠于或不当履行家庭教育职责，原因是多方面的，找到问题的“症结”，培养更融洽的亲子关系，是参与家庭教育指导工作的社工和心理咨询师的共识，也是家庭教育指导要达到的效果之一。
5.《通知》规定，各地要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制。要将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平。要加强对家庭教育工作的专业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校社衔接配合机制，形成家校社协同育人有效模式。要会同妇联等部门协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，依托家长学校和家庭教育指导服务站点，积极为公益性家庭教育指导服务活动提供支持。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方，才能扮演好家长这个角*，孩子的健康成长才有基本的保障。
2022年1月1日，《家庭教育促进》就要正式实施了。律规定：“父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。”这意味着，中国家庭正式步入依带娃的时代。家长必须负起责、负好责，再也不能当“甩手掌柜”了。沈祖芸老师从以下方面做出分析并给出建议。
（二）家庭教育促进项目。依托家长学校、儿童之家、妇女儿童家庭服务（活动）中心、城乡社区教育机构、婚姻登记机构、妇幼保健机构等，建立家庭教育指导服务中心和服务站点，健全家庭教育公共服务体系。开设网上家长学校、家庭教育网络课程等，提供家庭教育网络公共服务。建设专业的家庭教育指导工作队伍，开展家庭教育指导人才培训，提高家庭教育指导工作人员的业务能力。支持高等院校、职业技术学校、培训机构等开展家庭教育指导人才培训。鼓励社会工作服务机构、志愿服务组织、志愿者开展家庭教育志愿服务活动，促进未成年人健康成长、增进家庭幸福与社会和谐。
