厌学叛逆学校如何是好

在小学阶段，一、二属于低年级，重在打基础，培养学习习惯，增强自信心。三、四属于中年级，“我们常常说，四年级出学霸，这个阶段，有的孩子提升，有的孩子下滑，往往会出现差距”。五、六年级，更看重学生的自主学习能力。“升入初高中之后，学霸们最突出的特点之一即是非常强的自主学习能力。因此，我们常常跟家长说，不要辅导孩子学习，升学之后，你也辅导不了，不如培养孩子主动学习的能力。”虽然向学生传授一些知识，也是老师该有的责任和教育，不仅仅是让孩子学习文化知识，更应该让孩子学习一下素质教育，比如上面的老师一样，只关心完成作业，忽略孩子的身体。

很多孩子可能都会有不想上学的时候，比较上学确实不是一件很轻松的事情，学习的压力、有时可能还有师生之间或者同学之间的一些原因，我们要帮助孩子了解不愿意上学的原因。

事情发生了，日子还要过。日子就像设定好的钟表一样，按部就班的走着，该上班的上班，该上学的上学，该带孩子的带孩子。

董明珠的电话在格力是公开的，上万名员工可以随时打电话给董明珠，员工一：董总，孩子要上学，可否帮忙解决下孩子的上学问题？董明珠收到这条信息时，分分钟打电话联系相关人员，帮助员工的孩子解决了上学难的问题，员工看到这样的老板感动不已。

工作室经常都在重复同样的场景，虽然家长们觉得自己的孩子患病很不幸，可是我告诉他们，相比较其他大多数的孩子来说他们能及时认识到孩子有问题并来咨询是幸运的。因为目前对广大中学生抑郁患者来说，接受心理咨询的仅是一小部分。绝大多数父母不了解、不懂甚至不相信自己的孩子会得抑郁症，而会简单地认为这是青春期逆反、叛逆或不听话，从而使绝大多数已经出现抑郁症状的孩子被忽略，只有到了不愿上学、不能上学甚至有了自杀的想或行为的时候才会认识到问题的重要性。

就像文章开头我说的那种情形，几乎每一天、每个班、每一届，都会出现。孩子认识一部分字，加上老师读题、讲题，就能够读懂题意、正确解答。如果上学之前真的一个字都不认识，上学之后光学书上指定的字，那做题的时候，遇到不在范围内的生字，就完全没读题，还怎么做呢？就算老师读了，也做不到短时间内就记住和理解啊！