家庭不是进行文化教学的地方，家庭与学校的功能不同。孩子在家的时间不多，利用有限的在家时间，学会与家人相处才是最重要的。家庭教育如果变成了家庭教学，很可能就会破坏家校界限，破坏亲子关系。而你，孩子回去之后，你每分每秒都在关注他的成长和进步。你每时每刻都可以教育引导孩子。所以，家庭教育非常重要。
对于低年级的小朋友，我建议选择彩图注音版的故事书。家长在买书的时候，一定要看看页面上的文字，段落间距是否过小，字体是否过小。原则上讲，二年级下册的小朋友就可以看无注音的书，但前提是孩子已经养成了不理解字词就查字典好习惯。这就要求小朋友同时做好读书摘抄。
1.能写出一手好字，对小孩未来的学习肯定有很大的帮助，能提高小孩的卷面分数，同时孩子学习起来也会更加轻松。因此家长一定要从小注意小孩的字，并且帮孩子养成良好的书写习惯，另外也要做到每天坚持，相信小孩从中也会收获良多。返回搜狐，查看更多
2.什么是思维训练？就是用系统科学的方，刺激孩子的智力因子，让孩子在主动探索中，全面改善记忆力、逻辑分析力、创造力等，并养成良好的思维习惯。
3.为孩子设置适合的课程，课程不再是围绕着上级的指示，而是围绕着教室里孩子去展开。我们有四大支柱课程，一是起步课程，让孩子们走进美丽的语文，让学生感受到。学习的幸福源自于第一次；是二慢板课程，让孩子去感受幸福的名字原来叫从容，慢下来，再慢下来；三是快板课程，在起步课程激发了的兴趣，慢板课程培养了习惯之后，快起来，就是上今天这种统合课；最后是散板课程，带着孩子读万卷书，行万里路，推动学生的个性来塑造学生个性成长的风格。
4.每个年级的题目在同一主题不断深化，而且这样按照学期进行时间规划，可以避免孩子出现三天打鱼两天晒网的情况，建立良好的学习习惯。▼
5.小学阶段是习惯养成的关键，再加上学习的都是基础的内容，俗话说下层基础决定上层建筑，所以家长对于小学生的课业十分关注，生怕因为懈怠影响了未来的学习生涯。
19、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈期望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！
在听完娄老师讲如何提升个人的认知力，我颇有感触，首先是突破原生家庭的影响，80后这代人赶上了学制改革，科技兴起，贷款买房等，在农村对上学的认知是:“学习无用论，上不上学无关紧要”，当时跟我一起上学的同学，有的父母不支持孩子上学，有的连小学都没上完，就务农或者打工去了，过早的辍学而又没有养成持续学习的习惯。这种原生家庭的影响对孩子来说是一辈子的事。相比大家比较熟悉俞敏洪老师，他三次参加高考，父母积极支持他个人认知深度与广度，让俞敏洪走进了北大，创立了新东方，这就是最好的认知变现。
鲍哲南出生后，两人都非常重视对孩子的教育培养，也尝试了许多独特的教学方，让她养成了勤动手多思考的好习惯。拥有父母先天的基因优势，又享受着后天浓厚的学习氛围，鲍哲南从小就是老师眼中的优等生。
