武汉硚口戒网学校林山语免费观看

比如孩子在上一年级前家长可以带孩子到学校附近看看，让孩子熟悉一下环境，并且要告诉孩子上学后老师可能会让你做自我介绍。如果孩子是用一种抱怨、不耐烦的口吻说我不要上学，那通常可能代表孩子比较疲乏，大人的确可以不用想太多，但如果孩子是焦虑、紧张，甚至跳针地说我不要上学，那它背后可能隐藏着这些讯息

当然还有很多其他外部因素，也会导致孩子厌学，例如家庭暴力、家庭离异给孩子造成的心理伤害，也会导致孩子厌学；网络、手机游戏的诱惑，也是越来越多孩子厌学的一个不可忽视的原因，所以要想彻底解决孩子厌学的问题，一定要先找到真正导致孩子厌学的原因，从根本原因去解决问题。只有从根本上去解决问题，才能一劳永逸。

刘亮：很多家庭因为焦虑没办好好相处，很多时候是父母把自己的焦虑投射到孩子身上，很多时候看孩子不顺眼，容易把孩子的一些行为方；再加家庭本身存在没有解决的冲突，以前孩子上学期间还可以隔开，疫情期间每天暴露在父母的冲突面前，很容易父母的焦虑、家庭的冲突、孩子的焦虑几者之间项目强化。

对于刚刚入学的孩子，家长可以积极鼓励孩子上学，比如可以对孩子说“宝宝长大了，要去上学了，可以交到很多新朋友，还可以去学习很多知识，会越变越聪明呢，好棒呦”。

①第一方面就是，在孩子上学前的半个月左右，就要给他灌输上学很开心这样的思想，并且告诉他上学以后可以结交朋友，一起玩游戏，让孩子对幼儿园充满幻想。

提前帮孩子调整好心态和作息，模拟开学节奏，营造收心环境。让寒假放纵的节奏快速地成为过去时，在开学前几天，要按孩子上学时的作息时间照顾孩子的起居生活，按时准备一日三餐，督促孩子早睡早起，调整生物钟，以便适应开学后的“时差”变化。