一转眼，我们学习DCS已经一周多的时间了，这段时间师傅带着我们学习了如何打开各个软件，也教会了我们稍微简单点的工作。随着学习的不断深入，DCS系统也变得有趣起来，虽然全英文界面确实让人头大，但是想想自己操作几下，就可以改变现场仪表的数据甚至功能，成就感一下就上来了。我也认识到了自己工作的重要性，瞬间就变得动力十足了！大家好，我叫阿来依，开学该上二年级了，我认为假期不仅要走进书房，用知识充实大脑，还要重视实践的力量！课堂外的实践活动能够把我们课堂上学到的知识同社会实践联系起来，加深对学习内容的理解。更重要的是，参与生活和社会实践既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。比如我通过每天帮妈妈买东西，做记录真正体会到了人民币的重大价值；在超市我仔细观察了物品的摆放，明白了分类与整理重要性等等
根海老师是我在北溶区中复读的语文老师。因为语文成绩很差的原因我在1980年高考的时候落榜了。所幸的是我复读的时候，遇上了根海老师。根海老师上世纪五十年代毕业于北京师范大学中文系，据后来我参加北师大函授学习时授课的着名巜史记》研究专家韩兆琦教授说，在北师大读书时，根海老师是高材生。因为历史的原因，根海老师这个北师大中文系的高材生沦落到一个落后的山区乡里学校任语文老师，这对他来说是不幸的，对我来说却是太幸运了！
第六，对于大家所问的要不要找个研友，我个人觉得是需要的，有一个人陪你鼓励你，甚至监督你，比你一个人单枪匹马好多了，还可以交流学习进度和分享资料。我考研的时候有两个研友，天天鼓励我不要放弃，给了我极大的帮助，所以我很感谢她们。如果没有她们，我可能也走不到最后。
舒东谈到，和人打交道虽然有苦有累，但是能够获得认同感和成就感，看到对方在培训后得到成长，那一刻，快乐是无与伦比的。他说：“曾经有一名员工，由于文化基层薄弱，学习进度总比被人慢一拍。我发现他主观上是愿意学的，只是受制于客观条件原因，就主动在下班后单独给他进行辅导。功夫不负有心人，过了一段时间他能够慢慢跟上进度，学得也到位了，对我很是感谢。如今他已经在公司工作四五年了，每当想到这些员工，心理总是暖暖的。”“未来，在做好本职工作的基础上希望能够继续提升自己，尝试新的岗位和挑战，不负‘最美就业人’称号。”舒东对自己充满了信心，对工作依旧满怀热情。（李薇）
据悉，在普职融通试点班，文化课教学由试点中职学校和对口试点普通高中共同负责，专业课教学由中职学校主导。中职学校集中管理试点班学生在校学习、生活，而教学时间、文化教材、教学内容、检测反馈则与醴陵四中同步，实现统一备课、统一进度、统一命题、统一组考，提高了育人质量。
●还要有一个好的图书室。里面不能只有与应试有关的书，应该有古今中外的经典名着，适合孩子读的好书。现在是网络的时代，图书室里还应该有电脑设备。即使现在难以做到，以后也要创造条件，完善网络设备。要知道，网络将是年轻一代主要生活方式与学习方式，在这方面落后了，将处处落后。
