一些父母的出发点是好的,他们在职场上打拼,发现自己曾经的不足,走过的弯路,他们急切地想让孩子引入“正途”,觉得孩子自己没有正确的见解,让孩子对自己言听计从,就是对的,其实这种方式不可取,因为父母的焦虑可能最终把孩子也拖入焦虑的深渊之中。青春期孩子的情绪非常勐烈,家长要能扛得住,并允许他们的情绪。如果能做到和孩子在他们的情绪里待一会儿,就是很棒的父母了。因为这要克服很多对孩子的担心和焦虑。但是,这就是孩子想要的,他们就是心情不好,就是想在这种状态呆一会儿,这就是对他们最好的处理方式。
环境和生活习惯的变化很容易影响孩子的心理。尤其是那些即将升入1年级或初次上学的孩子(学龄前孩子)。因此,成人的“心理学家”角色非常重要。
被忽悠的鸿鸿相信了,但刚去了学校不到半天,母亲就收到校长的电话,称鸿鸿失踪了。妈妈以为孩子上学第一天出了什么事,只见鸿鸿淡定地从房间走出来说:“妈妈,我不想上学了”。
家长您好,我家孩子跟你们家差不多,也是厌学,不愿意上学,说对学习提不起兴趣,看他玩手机、打游戏玩一天都不嫌累。
身边有很多孩子刚上学的父母,一直处于迷茫状态,而小学阶段又是父母给予孩子影响的唯一有效阶段,但很多家长又不知道怎么科学地教育孩子,往往错过了最佳干预期。
可以和孩子一起准备上学的文具,提高孩子的责任意识和成为小学生的自豪感。文具以简单、方便为原则,另外家长还可以为孩子准备安静的“小书房”,给他独立的空间完成学习。因为一年级开始孩子就会接触朗读、算术等作业,独立空间有利于培养孩子的独立性。