烟台龙口叛逆少年全封闭管教学校

疫情当下，千等万等，好不容易才等到了返校复学的日子，这本是一件让所有师生和家长最高兴和最激动的事情。毕竟在抗疫举世艰难的时刻，迎来这个让全世界人民都羡慕的日子，实属不易。可是，有些家长却惊讶地发现，自己宅家多月的孩子，居然出现了不愿意回校上学的情况。有些孩子才上学几天就对妈妈说：“我不想上学了，上学压力太大，心里太累了”。当妈妈这样做的时候，会让孩子感觉到自己是个不够好的孩子，对于早起上学这件事情他是没有能力的，周围的人待我也不那么友好，妈妈也不爱我。因此，当他在一个感觉不被爱不友好的环境里，他做出的决定就是偏不起床。

面对于懈怠的自己和对于海量题目的麻木，我跟一些同学在日常交流的过程当中感受到大家的压力和无力感。图图非常能够理解大家的感受，因为在考试的备考过程当中，大家本身就是带着一部分的压力和对于考试的紧张感去学习的。突然有了这样的一个懈怠期的到来，其实对于很多同学来说，看上去好像自己可以松一口气了。但是自己又会觉得，别人是不是还都在学习啊，只有我一个人给自己放了一个小假期，让自己有休息的时间，我会不会比别人落下了许多？所以同学们就会在这样的过程当中陷入到一个两难的阶段，即不想学，又怕休息了跟不上其他人的进度。

1.儿子上了重点高中后，问题来了。因为小查理本来就从没认真学习过，基础太薄弱。而重点高中几乎都是从各个学校的尖子里面拔出来的尖子。所以老师上课进度很快，小查理根本就跟不上趟。而大家是不会停下来等他的，他又本来是不刻苦的人。所以他越来越跟不上，到最后，勉强考上了一个普通的本科。

2.为了适应这种课堂，我得出一个结论:“面对老师的突然袭击，我的感受是只有你内涵墨水，才不怕提问与突然而来的作业”。人不是生来就会的，不学习的你往往就落后了，落后就要挨打，挨打了就会长记性。

3.当然，这也让那些被录取为特殊学生的学生感到不舒服，但是这个策是2022年门为了控制全国学生的整体学习情况，让未来的学生更好而制定的正确策。取消特长生的录取也会使他们放弃特训转而学习文化课程，这也会给他们带来很大的压力。毕竟，经过长时间的培训和文化课程，他们肯定会落后很多。

4.为了与学生进行良好的沟通，教师建立了课程的微信群，用来和学生进行上课方式的沟通。微信群的功能还包括通知学生学习进度、上课时间，以及及时回答学生提出的各类问题。

5.芮小丹的完美似乎活在三界之外，离我们普通人的生活太过遥远，对我们来说肖亚文才是最值得我们普通人学习和借鉴的人。

线上授课在保障教学工作顺利推进的同时，也存在很多不稳定因素。如：学生自制力差，容易偷懒;师生之间交流互动不够，听课效率降低;父母上班个别学生家里没有电脑、手机，没按时听讲，影响学习进度等。针对以上问题，我们科学组的老师们也在每次授课后教研反思，灵活改进教学方、不断探寻更切合学生线上学习的方式方。对于学生在课堂学习中存在的问题，可统一录制小视频教程发至班级群供学生学习。教学形式方面，任课教师可在课前加入复习提问环节，在课中设置一些练习题对知识点加以巩固。

针对培训内容多、周期长，培训对象涉及面广、人员难集中等实际问题，贵州省司厅依托宣在线创新研发了“律明白人”学习培训管理平台，设置课程中心、练习中心、考试中心、成就中心、实践案例、问卷调查、智能咨询、培训通知等8个运用模块，实现学员在线登记注册、学习、考勤、知识测试、颁发合格证书和问卷调查等功能。平台联通“贵州网”，方便学员及时获取更多治咨询和更便捷公共律服务。系统管理员可实时查看学员基本信息，通过数据进行对比分析，掌握全省“律明白人”队伍的概况、结构和学习进度，及时提醒督促，实现精准指导，推动培训覆盖更广、落地更实。

另一方面，要扭转学校老师和家长功利、短视的观念，更需要整个升学评价体系的改革。熊丙奇注意到，超前教学之所以在幼儿园、中小学如此盛行，主要还是家长和社会都用考试成绩来评价学校办学质量，这就迫使家长、老师不得不从幼升小就开始为孩子中高考做准备，学习的内容也聚焦于要考试的核心科目，“所以必须要推进中高考改革，建立多元评价体系，关注学生的综合素质发展，破除‘唯分数’、‘唯升学’论，才能引导学校和家长不赶进度、不超前，重视学生的成长过程，给孩子适合他成长阶段的高质量教育。”