工作坊致力于为孩子及父母搭建积极教育平台，宣传积极教育理念，传播家庭教育知识，共同助力我们的孩子成人成才，感兴趣的朋友请持续关注我们。双减的初衷是减轻孩子的作业总量和时长，减轻孩子的负担；延迟服务是为了方便家长下班后接送孩子；家庭教育法是为了让家庭和学校更好地合作。综合起来，一句话，国家的最终目的是为了让孩子全面健康地成长。
当你已经下定决心报名自考，提升自己，那么恭喜你！至少说明你已经意识到学历的重要性、说明你有更高学习的意愿、更强大的执行力。
1.，有些学生就是不开窍，怎么学都学不明白，怎么努力都是白费力气，也有的学生晚熟，没有意识到学习的重要性，努力也是“假努力”，
2.了解孩子的感受可以让父母尽早帮助孩子，使ta们的烦恼和焦虑不会成倍增长。并且父母应避免对孩子的担忧感做出否定、忽视和羞愧的反应，这可能会促使孩子隐藏起自己的情绪，进而增加Ta的孤独感和焦虑感。
3.中国人很大一部分焦虑来自于孩子。更确切地说是从孩子小学三年级就有了具体的焦虑，因为一部分孩子在三年级突然开始学习不好、成绩下滑。
4.1、承受不了压力。家长平时教育孩子的时候，如果对孩子要求太严格，他们可能承受不了压力。因为家长对孩子要求很严格，所以孩子做事会很细心。小心翼翼会导致花很长时间去做很多事情。最后可能会有努力赶上进度的事情。有时候，很容易引起焦虑。一旦焦虑，就承受不了压力。
5.2014年，进入研究生学习阶段，从此开启长期的“焦虑”，至今已然7年。刚开始，面对全文的学习环境，看不懂外文书籍，听不懂外教语言，学不会古语言语到记不住楔形文字符号，焦虑自己到底能不能学会，自己适不适合继续深造？还是直接就业？后来直接工作，焦虑房价这么高怎么买到焦虑家人这样教育孩子的后果，焦虑孩子的数理思维、语能力、艺术修养似乎毫无起步到焦虑这个学校真不行，焦虑今天的工作做不完到自己的成长在哪里。自己的这几年时光，似乎就是在焦虑中度过的。然而有用吗？似乎没有。工作还是深造，自己对古文字的感觉就可见一般。生活的未来，孩子的未来似乎也有密码可寻，只是确切的状况谁都不会知道。
对策：首先，应向孩子讲明预习的重要性，古人语“凡事预则立，不预则废”。预习是学习的基础，预习得好可以起到事半功倍的效果。如农民种地之前要做好备耕工作，军队不打无准备的仗，学习也一样。
孩子在家时一切都有家长的帮助，初次离开家人，必定会产生一定的焦虑。作为自己最亲密的人，父母给孩子的感觉就是保护者，离开保护者独自去幼儿园，骤然改变的环境，加上不熟悉的人，会让孩子产生焦虑的感觉。
这是很多家长的通病，他们认为与其他孩子比较可以激励孩子，但事实恰恰相反。每个孩子都有长处和短处，所以不要只盯着孩子的短处，把它放大。父母的这种比较心态和焦虑会加重孩子的心理负担，增加自我否定。
