教育如同一条河流，家庭教育在河流的上游，学校教育在河流的下游，上游的水受到污染后，流到下游之后也必然是坏掉的。在学校教育中，那些已经出现问题的学生，需要父母和老师一起配合找出孩子出现问题的原因。但往往老师找到孩子父母时，很多孩子父母总会认为问题出现孩子身上，批评孩子一顿，甚至有些孩子父母还会埋怨老师，是老师没有教育好。老师的确有责任，但一个人良好品性、行为习惯的最佳养成时间大都在孩童时期，这个时期，父母是孩子的第一任老师，家庭是人生成长的摇篮。有一个幼儿园，他们就教导孩子，吃饱饭以后要有礼貌，起来的时候要跟同桌的老师、同学说「大家请慢用」之后，再拿着他的碗跟筷子去厨房自己洗，所有的孩子就养成习惯。他们的老师同样也这么做，每个老师吃完向他们一鞠躬说，「大家请慢用」，所有的孩子都会会心的微笑。诸位朋友，为什么？这些孩子的心中就在想：老师也跟我们一样，要有礼貌，要遵守这些规定。其实我们跟着孩子一起做，那个效果非常好。
李静提醒年轻的父母，要更早地重视起家庭教育。“有的家长认为教育孩子是学校的事，父母只用管孩子吃得饱、穿得暖。”李静说，还有一部分家长重视家庭教育，但因为很多客观原因，如工作忙碌，在孩子的成长中仍是缺位的。
1.所以，我特别理解和孩子一起被困在青春期里受苦的父母们，也非常愿意把自己的成长与收获分享给大家，如果家有青春期叛逆、厌学、或者已经休学孩子的家长，都可以试一试这堂课，限时仅需，点击下面卡片就可以报名。
2.也有的幼儿园对于老师的学历要求非常低，也并没有对聘用来的老师进行素质审查，甚至有部分老师会体罚学生，如此监管不力，一直也是很多家长不放心自己孩子上幼儿园的原因。
3.家是应该是温暖和爱的代名词，每一个幸福的家庭，孩子无论身心都很健康的，因为家庭原因导致的悲剧有很多，所以父母一定要给孩子营造一个和谐的家庭环境，让孩子可以感受到爱，温柔的家长会教出温柔的小朋友，家长永远是孩子的第一任老师。
4.面对经常发脾气的孩子，家长应该仔细寻找原因，究竟是什么原因让孩子变成今天这样的状态？找到原因之后，方能根据孩子的具体情况予以一一解决。
5.帮助了近千名的孩子从自卑到自信，从厌学到爱上学习，从网瘾少年到有人生目标，帮助近千名家长亲子关系破裂无沟通到成为孩子的朋友，解决家长的焦虑，让家长从逼迫孩子学习到放手让孩子自动自发学习。
一位家长不淡定了，原因是看到朋友圈里跟孩子同年级的一个学霸孩子家长说：“四年级小神童给四年级的姐姐讲七年级数学有理数。”
因为看到孩子厌学，叛逆，家长内心充满了焦虑和担心，这里家长有一个期待，就是我指责跟他讲大道理，他就可以立刻回复到原来的样子。太过于操切，往往会破坏了亲子关系。孩子会越来越叛逆厌学。
3.通过形式多样的亲子游戏，加强家长与孩子之间的情感交流，增加孩子之间.家长之间.老师和幼儿.老师和家长之间的沟通机会，更好地达到家园同步。
