九江庐山全封闭叛逆期学校

其实孩子在幼儿园很多情况，需要老师和家长相互沟通。就像是现在老师每天都会在家长群里晒孩子们的动态，就是为了方便家长们，避免说家长不了解孩子都在幼儿园干什么。对于年龄尚小，心智还未成熟的孩子们来说，十几年的知识教育难免会让人疲惫。所以在孩子出现了厌学心理时，家长也要懂得体谅，说句实在的，家长扪心自问一下自己，小时候是不是也有过不想上学的心理？

学生的思维能力不是一天两天就能培养出来的，学生粗心大意也不是一天两天就养成的。家长对孩子要有耐心，不能孩子一犯错就是老师的错，也要从自身找找原因。家长要给孩子树立好的榜样，引导孩子学习。

1.在孩子出现逆反苗头的时候，家长首先要进行反思，是不是自己挑起了这种不良情绪，对孩子有偏见，或者用了比较激励的语言，找到这些原因，有针对性的解决问题。

2.当下越来越多的家长溺爱孩子，对孩子的任性妄为不管不问。教师成了真正的弱势群体，对孩子打不得骂不得。那么谁来管教孩子呢？现在青少年犯罪率和辍学率越来越高，有多少孩子不务正业，尤其是乡镇农村里的孩子又有几个能考上大学的呢？归根原因是什么呢？最主要的原因在于家长和老师两方面。

3.所以，为什么孩子需要的只是一个苹果，而家长却拉来一车梨。结果双方都很不开心和委屈。孩子等着家长的一声“对不起”，家长却等着孩子的一声“谢谢”。原因正是这样。

4.对于年龄尚小，心智还未成熟的孩子们来说，十几年的知识教育难免会让人疲惫。所以在孩子出现了厌学心理时，家长也要懂得体谅，说句实在的，家长扪心自问一下自己，小时候是不是也有过不想上学的心理？

5.不管发生什么样的情况，孩子成绩不好也好，要有正确的评价，对孩子的评价要以鼓励为主，面对孩子的错误或失败，家长应帮孩子分析原因并且提供帮助，加强与孩子的沟通。

造成语言概念不足的原因主要是家长们在孩子开始说话之后，就忽略了发展孩子的语言概念。比如说教孩子学习语言时，新词汇出现没有解释其意思，就转化成长句子，导致孩子语言理解困难，不会应用。

黑龙江鸡西的车妈妈反映，我是一位初中学生的家长，孩子小学学习很好，从初二开始出现厌学情绪，现在不想上学，说头疼，身上没有劲，让他上学，就哭，说不想活了，孩子这是怎么了？

造成孩子不想去上学的原因当中，也有不少家庭的因素。家长对孩子特别严苛，要求达到什么样的成绩，长此以往造成孩子在学习上没有兴趣、压力过大；孩子跟家长的关系紧张，基本没有交流，回家玩手机打游戏，这样的厌学其实也是在表达自己对家长的反抗。孩子的父母关系紧张，甚至到闹离婚的程度，孩子以厌学的方式去转移家长的注意力，这种情况在低年级的学生身上会经常出现。