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【热点讨论】黄冈麻城孩子治疗网瘾问题少年管教学校怎么解决

家庭是孩子成长的主阵地,家庭教育是孩子成长过程中重要的一环,真正好的教育不在于给孩子报了多少班,而是在于是否真正赋予孩子成长,因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的,依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中,发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为,或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。

那么父母焦虑的时候,应该怎么做呢?父母之所以会焦虑,是因为想要孩子好好学习,但是如果父母过于焦虑,孩子有可能会理解为父母想要强迫自己学习,进而产生抵触心理。

1月17日,王力娟专家进行了《浅谈如何培养》线上讲座。家风是一个家庭文明素养的核心,习总书记关于重视家风做出重要论述,本次讲座也让家长们对家庭教育有了新的认识。家庭教育不止是对孩子的引导教育,还有家长以身作则的示范教育。

一次考试失利,小优焦虑、自责、抑郁,再也不愿去上学了;家长催他、跟他讲道理,孩子就一句“我累了”;更开始沉迷游戏,你骂他,他哭着说找不到学习的意义…

“双减”是一场由家长焦虑为缘起的教育革命,是一场以孩子成长为导向的亲子培养革命。面对“双减”,学校和家长的目标是一致的,都是回归教育的初心,培训全面发展的孩子,但实现的手段各不相同,学校主要是通过提高课堂质量来完成目标,而家庭则是通过促进孩子身心健康来完成目标。所以,家庭教育关注的重点不应该是孩子参加了多少补习班,而应该是对孩子优秀学习习惯、生活习惯的养成。如果只是看到政策的表面为“减”而减是很难实现目标的,我们需要广泛征集家长和学校的需求,做好研究,让家庭教育课程走在孩子的成长前头。

一、深刻领会刘伦书记讲话精神,认识到学习的重要性,绝不把学习当作装饰来炫耀,绝不把学习当作提拔的敲门砖,绝不把学习当作无所谓,要真真实实的提高自己的理论联系实际能力,扮演好党支部书支的重要角色,充分发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用。

让乡镇孩子意识到学习的重要性是非常重要的事,让孩子们知道为什么学习。当看到孩子不学习的时候,家长和老师要分析这个问题。

面对开学后环境的变化,孩子可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等情绪。家长们首先要理解这是正常心理反应,不必过于敏感和紧张,也不要否定孩子的感受。

(责任编辑:王毅 CN096)