比如，孩子垃圾丢得床上、桌上、地上到处都是，扔垃圾不垫袋，直接扔垃圾桶，扔不到垃圾桶里，垃圾桶周围都是垃圾，永不扫地，拖地。家长在，一切家长清，孩子坏习惯依然如故，终生不变。我认为近视进展对于遗传因素更多的不是遗传父母的“近视基因”，更多的可能是父母的“近视习惯”，青少年与父母共同生活的时间很长，在生活中更多的是去学习、模仿父母的一些行为习惯，其中也包括一些不好的用眼习惯，也在生活中潜移默化的被“遗传”，不好的习惯也从而影响着孩子的近视情况。
其中王课程之一的双师直播课课中设置了抢学分红包、课堂PK、与老师连麦等有趣的互动环节，激发孩子的学习兴趣，让孩子从此爱上学习，主动学习。赚来的学分还可以在学分商城兑换书籍文具等精美礼品。
你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人中意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业--《原创新课堂》，周末作业--《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。
这套组合拳，也是家庭亲子关系有效好转的关键所在：帮助孩子不再厌学，不是强迫他们爱上学习，而是从根源上去解决问题。
孩子不爱学习已经成为不多数家庭的父母头疼的问题，没有天生就爱学习的孩子，正确的家庭教育则可以帮助小朋友爱上学习。所以我们首先要了解孩子不爱学习的根本原因。
9.张茜然妈妈：这次的专家讲座对幼小衔接进行了专业的指导。让我们家长有了更从容的心态面对孩子幼升小的情况。老师从升入小学不适应的种种表现、必要而适宜的入学准备两方面进行了详细的讲解。并从七个方面讲述了如何做好入学准备。这让我了解到幼小衔接期间我们要从孩子的自我管理、自我保护、规则意识、人际关系、学习品质等方面有意识地观察和引导孩子，让孩子对幼升小有积极的了解和反映。最后老师还特意指出了家长容易犯的错误，我们一定要在教育孩子时讲究方式方，而不是简单粗暴地对待孩子。做好自己，提升自己，才能更好地陪伴孩子成长。从最基础的学习用具的准备到后期的习惯养成，离不开我们和孩子的共同努力和学习。
