1??导入的主要作用：激发学习兴趣，引起学习动机；引起学生对所学内容的关注，引导学生进入学习情境；为学习新知识、新概念、新源里和新技能做铺垫；明确学习目的和要求。对于偏科的纠正是一个痛苦和艰难的过程，因为这时偏科已经不是一时半会儿形成的，要想改变，首先需要自己对弱项科目有一个正确的认识，充分认识到该科目在专升本考试中的重要性。其次就是培养自信和毅力，有意识地在弱项科目上多投入学习的时间。尤其是复习时，一定要重视老师课内的训练。把复习的重点放在基础知识上，不要去钻难题。
对于这些孩子，应该逐渐养成坐着和集中注意力的习惯。您可以先阅读书籍和听故事，然后逐渐延长集中精力的时间。它们也可以安排在教室的第一排座位上，以便在上课期间的任何时候都可以由老师监督和指导。如果儿童在集中注意力方面取得进展，则应及时称赞和鼓励他们，以促进他们的成长。
直到进入六月，开始复习巩固了，我发现孩子学习上的一些问题开始慢慢暴露，比如在学校日常做的练习都能做对，但是在期末复习做练习时，却频频出错，而且还出现了一种情况，以前错A，现在错B。
所以我也建议童靴们，一定要培养孩子广泛阅读的习惯，各种类型的书籍都要看一看，让孩子在更丰沃的土壤中，汲取成长的养分。
而老外也是没有这个习惯的，目前tiktok正在培养，但是具体需要多久，怎样才算养成，任何人都不能给出一个准确的时间。
海量阅读并不是一蹴而就的，而是要日积月累的。据相关统计可知，国内近七成中小学学生每天阅读时间低于1个小时。并且随着年龄的增长，学生每天阅读的时间也在不断在减少。久而久之，孩子的知识量就会匮乏，当心中没有词句的时候，别说出口成章了，连如何基本的语言内容都凑不齐。这正如《人民日报》曾发文评论的那样：如果一个孩子从未读过一本好书，甚至从未读过一本超过10万字的书；而是把大量时间投入到学校课本和大量作业中，那么这个孩子的天赋聪明早就被饿死了。所以孩子的阅读能力培养，需要从幼儿时期就开始大量阅读，并且长期地、持续地养成阅读习惯。
