很多家长觉得孩子学编程就是玩嘛，不懂也没关系，以后都会学的。其实不然，在玩中学只是学习编程的一种手段，不是目的，既然学了当然就要学会、学好。xx省xx县xx小学教导主任，xx市小学语文学科带头人，xx省小学语文特级教师xx老师带来的示范课xx版《xxxxx》。这篇课文对于六年级的学生是一篇学过的文章，整堂课由浅入深，以诗人思想感情变化为主线，通过抓关键字、直接描写和神态、动作描写再现了贾岛寻隐者的整个过程。这节课，x老师让孩子明白了看似简单的诗句饱含了古人的思想，不能像读浅显的白话文。同时x老师还向听课的老师传递了另一信息：我们孩子学习古诗词的另一目的是一扇窗，透过这扇窗了解中国古诗词，我们应为他们把这扇窗打开更大些，让他们了解更深些。让孩子看到更多更美的风景。
苏科中期望博慧学子们养成运动赋能学习的好习惯，保持良好的精神面貌，拥有健康的体魄，去冲刺未来的学习和工作。
我们可以开展一些有关劳动教育的讲座，让家长转变之前的教育观念，强化学生家长在家庭劳动教育中的责任，让家长在家里鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈参加劳动，掌握洗衣做饭等必要家务劳动技能。家委会组织学生开展生活技能展示活动，比如即将准备到来的六一儿童节，我们可以开展美食节活动，要求每个学生自己煮一份美食带到学校和同学分享，在活动中评比出“厨神”，并给予一定的奖励。当然家长还要鼓励孩子利用节假日参加各种社会劳动，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。
为幼儿准备干净卫生的厕所和如厕设施，吃完饭上厕所后用肥皂洗手。特别是对于小班的孩子，老师要教孩子如何及时洗手，从而养成良好的卫生习惯。每天把孩子需要的餐巾纸放在固定的地方，方便孩子取用，并及时做好消工作。
0~6岁是孩子成长的金期，也是很多行为习惯养成的关键期。很多孩子长大后的问题，都可以追溯的敏感期，可错了，就很难纠正。
《纲要》中科学领域指出要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活选择幼儿感兴趣的事物和问题，为了结合幼儿的生活实际经验和兴趣，为了让孩子从小养成爱刷牙的好习惯，我们以“刷刷乐”为主题由此开展了一系列的班本课程活动。
