进入青春期之后由于各种原因会出现学业上的断崖，有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为，但迫于压力，他会按照老师和家长的要求去做。而到了中学之后（其中，初中二年级是初中难度最高的阶段），往往孩子对于父母强制要求的抵抗情绪会有所增加。中学生的厌学问题，有的是厌学的情绪，有的是厌学的行动。生活中经常有父母来咨询说孩子不愿去学校上学，出现厌学情绪。究其原因依然与父母对孩子的培养教育目标有关。许多家长，眼睛紧紧盯着孩子的学习，生怕孩子输在起跑线上。在教育子女的过程中，对孩子学习成绩十分关注。关心孩子每次考试的成绩，看到孩子考得好时，父母满脸笑容，当看到孩子考得不好时，立即满脸愁云。这种情况下，面对考试，孩子内心会焦虑，担心考不好父母会不开心。时间久了，孩子内心压力会越来越大，总是担心考不好怎么办，就容易出现厌学。
近年来，自贡组织相关领域的专家，在全市开展青少年心理评测，协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理疫情期间遇到的情绪问题。开展“线上家长会”，从疫情防控、心理调整、文明习惯养成等方面做出详细讲解和明确要求，让家长与孩子们共同上课，形成家校共育合力。
而且家长也没有必要太过于紧张孩子的学习成绩，如果说在学校内部孩子自己没有养成自律的习惯。平时学习的时候总是要人看着，即便是家长24小时陪在孩子身边，他也会出现开小差这样的情况。
正如育儿专家王人平所说：“看似是激励孩子的方式，实则是混淆了孩子的学习动机和目的，让孩子不知道为什么而学，为谁而学，忽视了孩子能力、品质和习惯的养成。”
通过本次活动，提升了社会各方面对近视防控重要性的认识，孩子们增强爱眼、护眼意识，逐步养成科学用眼的良好习惯，得到了家长、孩子等各方面的广泛好评，取得了良好的社会效益。
说到高考，现在学生死记硬背的时代已经过去了，很多知识都是需要去理解，去加深记忆的。学生的行为习惯和学习习惯也要从小养成好，不得不说，这是一个马拉松赛跑的时候，我们的孩子和大人的竞争压力都更大了。我的孩子离高考还有8年，长征也是8年，他也还有很长的路要走，我希望他养成学得很轻松，很有学习的欲望的那种想一直持续。
