要想把孩子培养得好，不想让自己家的孩子落后于其他家庭的孩子。父母们总是会给孩子提供非常良好的学习环境，给孩子更多的学习机会。就不让父母会在孩子还在妈妈肚子里的时候，就会给孩子做胎教，在孩子还不会走路，不会说话的时候，就会给孩子报早教班。徐州市第三中学高三（4)班班主任刘静说，这届学生从高一开始就有线上学习经历，对线上教学模式也比较熟悉，因此能够很快进入状态。“在线上教学中，我适当放慢上课进度，适当减少每节课的知识容量，让教学的针对性更强，学生更易于理解。同时，及时通过线上测试、布置课后作业的形式与学生互动，巩固学习效果。”
她向我们介绍道，线上教学有助于教师向学生推送学习资料、进行学前测试、布置作业等，并与学生进行有效的沟通讨论。线上教学还较好规避了学习效果的两极分化，她采用分层教学的方，对学生进行个性化指导，给予成绩稍落后的同学更多关注，帮助他们理解和掌握知识。而线下教学是根据学习内容，以知识点为核心，举一反三，用任务驱动引领学生开展学习，培养学生分析问题、解决问题、团队协作和沟通表达的能力。此外，她还经常邀请小学校长、名班主任等专业人士参与学生的作业评价，请他们为同学们答疑解惑，让学生更加了解如何在实际中运用所学知识。
很多同学都是多科一起复习，生怕后面来不及，给自己造成了很大的心理压力。其实大家不需要有太多的心理负担。建议大家一年报三科一是为了鼓励大家，高效备考学习。二是如果有一科没有通过考试，第二年的学习也会相对轻松。所以在备考中级会计的时候，不要有太大的心理压力，只要努力学习，脚踏实地的跟着老师的进度学习。一年通过考试不是难事。
此次参观是一次有意义的校企交流活动。通过参观学习、交流互动，为建筑学子提供了一次“理论联系实际”的学习机会。活动的顺利开展，也说明了建设单位、代建单位、监理单位对桂林建安集团在项目施工管理上的肯定，以及对施工进度、现场的安全文明、施工质量上的满意。校方领导对本次交流活动表达了感谢，希望与我项目部多举行这种交流活动，让学生更多进行现场实践，并从中学习到更多有用的知识，更好地将所学融入今后工作中。
大学的时光，尤其是本科阶段的时光，对每个人来说都应该是生命中最值得纪念的一段。之所以这样说，是因为本科阶段的学习和生活，更多地充满柏拉图味道。而之前阶段的学习和生活，是一种几乎无自主意识地被动接受。之后阶段的学习和生活，却总会让人时不时想起一些与现实生活太过密切的因素。
虽说，学生们居家线上学习并没有影响正常的学习进度，但这次线上课的难题却是学生居家上网课了，家长并没有停工。结果导致很多学生是独自在家上网课，缺少了家长的监管。“如何上好线上课？”则成为自制力差一些的孩子们的一个大难题！
