阜阳颍泉最正规叛逆学校排名

小学生厌学不同于中学生厌学。小学生厌学的症状通常是由外部学习环境和学习问题引起的。由于小学生的身心发展特点，小学生的厌学症状相对较轻，我们的应对方法更容易。只要家长和老师能够正视孩子厌学的原因，及时帮助孩子调整导致厌学的因素，就能有效改善孩子的厌学症状，将厌学转化为好学。望子成龙是家长们的普遍心态，不想让孩子输在起跑线上，学习便是硬道理。所以，孩子“厌学”对于家长们来说是断然无法接受的。但是，家长们能看到的是孩子“厌学”，看不到的却是厌学背后的原因，面对厌学的孩子，家长更是忧心如焚。

活动中，教师尤为注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重孩子，相信孩子，充分给予孩子操作探索的机会等育儿经验和教育观念传递给了家长。

其实，孩子的自主性学习除了和自己的性格有关外，和父母的教育方和方式也有很大的关系。不妨试试以下几招，或许就能帮助孩子成为“别人家孩子”，爱上学习。

从高健的经历中，很多经验都值得学生们借鉴，比如学习的过程中可以逐渐探索自己的兴趣所在，为自己目标终身奋斗，这样才能为自己的学习提供强大的原动力，这比压迫式以及毫无目的的学习要有效得多！

智力其实很难定义。作者认为所谓的聪明是指能学得更快、记得更多更牢，而且信息的组织非常适合完成自己的目标。这是一个非常个性化的定义。首先学习的目的可能因人而异：你可能仅仅是希望考试得到好成绩；约翰想通过努力学习成为一名编程专家；苏珊希望尽可能多地记住闲暇时读书的内容；还有人目的很明确，就是为了更好地完成工作。

我校不仅能帮助孩子提升成绩，还能提升综合素养。本身也不大，相比较孩子的成长，这都不是问题，如果我们的老师能为您孩子提供优质的教育，帮助孩子在学习习惯、学习兴趣、学习成绩、为人处世等方面都得到了综合性的提高，您肯定乐意的。